大班动物怎样过冬教案.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班动物怎样过冬教案 大班动物怎样过冬教案 第一篇 活动目标：  1、向幼儿介绍动物过冬的不同方式，扩展幼儿的学问。  2、帮助幼儿了解动物与季节的关系。  3、激发幼儿探究动物生活的兴趣。  活动预备：  每人小动物卡片五张；幼儿用书画面“它们怎样过冬〔一〕〔二〕〞  活动过程：  1、引导幼儿商量动物过冬的不同方法。  “如今是什么季节？你感觉怎样？〞〔冬天，天气寒冷〕“看一看，冬天人们是怎样过冬的.？〞〔穿棉衣、安装取暖设备、常在室内活动、加强锻炼等〕“动物是怎样过冬的？〞〔教师重点讲解，冬眠过冬的有蛇、乌龟、青蛙、刺猬；换上了厚厚的毛过冬的有兔子、松鼠；贮食过冬的有蚂蚁〕“你还知道其它动物是怎样过冬的？〞〔狗熊是冬眠过冬，大雁和候鸟是南飞过冬的等〕  2、稳固对动物过冬方式的认识。  “每人有五张卡片，看看它是什么动物？它是怎样过冬的？假如有你不知道的，请问老师和小朋友。〞幼儿自由商量、讲解并描述图片内容。  “我们如今来做个游戏，看谁又快又正确，当老师说‘冬眠过冬的动物’后，请你在卡片种找出并举起，比一比看谁举得又快又正确。〞〔游戏重复数次：如换厚毛过冬的动物；贮食过冬的；南飞过冬的等等〕  3、了解动物与季节的关系，知道动物有各种方法过冬，这是爱护自己生存的最好方式。  “动物们为什么会有各自不同的过冬方法？〞〔爱护自己生存，适应季节的改变〕“假如这些动物不想法过冬，那将会怎样？〞〔冻死、饿死〕 大班动物怎样过冬教案 第二篇 活动目标：  1、激发幼儿宠爱小动物和探究动物生活的兴趣，培育爱护小动物的情感。  2、初步了解小动物的过冬方式，帮助幼儿理解动物和季节的关系。  教案预备：  1、带着幼儿搜集小动物过冬的图片资料  2、小动物过冬课件  教案过程：  １、激发幼儿兴趣,谈话导入课题。  如今是什么季节？你感觉怎样？〔冬天，天气寒冷〕  看一看，冬天人们是怎样过冬的？〔穿棉衣、安装取暖设备、常在室内活动、加强锻炼等〕  ２、引发课题动物是如何过冬的  谈话导入：人们有这么多的好方法过冬，那么你们知道小动物在这样冷的天气里是怎样过冬的呢？  ⑴幼儿依据日常观看进行自由回答，教师不予评论。  师：刚刚小朋友说了许多动物过冬的方法，那么到底小动物们是怎样度过寒冷的冬天呢？老师有一些小动物过冬的图片，我们一起来看一看，小动物是怎样过冬的？  ⑵幼儿看图片：  提问商量：  Ａ：图片上有哪些小动物；  Ｂ：这些小动物是如何过冬的。  教师重点讲解，小动物过冬的方法有几种：冬眠过冬、换上厚厚的毛过冬、贮食过冬，冬眠过冬的有蛇、乌龟、青蛙、刺猬；换上了厚厚的毛过冬的有兔子、松鼠；贮食过冬的有蚂蚁  C:你还知道其它动物是怎样过冬的？〔狗熊是冬眠过冬，大雁和候鸟是南飞过冬的等  3、稳固、丰富幼儿对动物过冬的认识  观看动物过冬课件，提问：冬眠过冬的有哪些动物？换上厚厚毛过冬的有哪些动物？ 贮食过冬的有哪些动物？  4、了解动物与季节的关系，知道动物有各种方法过冬，这是爱护自己生存的最好方式  动物们为什么会有各自不同的过冬方法？〔爱护自己生存，适应季节的改变〕  假如这些动物不想法过冬，那将会怎样？〔冻死、饿死〕 大班动物怎样过冬教案 第三篇 活动目标：  1、通过活动让幼儿了解动物过冬的几种方式，提高幼儿对自然科学的兴趣。  2、初步理解不同动物采纳不同的过冬方式是为了适应环境、爱护自己。  3、培育幼儿的观看力及语言表达能力。  4、对科学活动感兴趣，能主动动手探究，查找答案，感受探究的乐趣。  5、培育探究自然的兴趣。  活动过程：  一、集体教育活动  1、带着幼儿外出查找冬天，了解小动物们怎样过冬的，引起幼儿探究奥秘的兴趣。  2、通过游戏形式向幼儿介绍动物过冬的四种方式。  〔1〕把活动室布置成一个冬天的场景，用卡纸做成几棵大树，树杆上挖几个能够开关的洞，用白色泡沫屑把大地装扮得一片洁白，雪地上用积木搭几间小房子，从旧画报上剪一些动物的图片或找一些小动物玩具，把它们分别按期过冬的方式安置在地下或树洞里、雪地上，另外由一老师扮演小兔在雪地上锻炼。  〔2〕老师带着幼儿到“雪地〞散步，遇到了正在迎风锻炼