2024版高考数学总复习：函数与方程课件.pptxVIP

第八节　函数与方程第二章　函数 考试要求：1．理解函数的零点与方程的解的联系．2．理解函数零点存在定理，并能简单应用．3．了解用二分法求方程的近似解的方法． 必备知识·回顾教材重“四基”01 一、教材概念·结论·性质重现1．函数的零点的概念对于一般函数y＝f(x)，把使__________的实数x叫做函数y＝f(x)的零点．2．函数的零点与方程的解的关系方程f(x)＝0有实数解?函数y＝f(x)的图象与____有公共点?函数y＝f(x)有_____．f(x)＝0x轴零点 3．函数零点存在定理如果函数y＝f(x)在区间[a，b]上的图象是一条连续不断的曲线，且有_______________，那么，函数y＝f(x)在区间(a，b)内至少有一个零点，即存在c∈(a，b)，使得f(c)＝0，这个c也就是方程f(x)＝0的解．f(a)·f(b)＜0 1．函数f(x)的零点是一个实数，是方程f(x)＝0的解，也是函数y＝f(x)的图象与x轴交点的横坐标．2．函数零点存在定理是零点存在的一个充分条件，而不是必要条件．判断零点个数还要根据函数的单调性、对称性或结合函数图象． 4．二分法条件(1)函数y＝f(x)在区间[a，b]上的图象连续不断．(2)所在区间端点的函数值满足________________方法不断地把函数y＝f(x)的零点所在的区间_________，使所得区间的两个端点逐步_________，进而得到零点近似值f(a)f(b)＜0一分为二逼近零点 5.常用结论(1)若连续不断的函数f(x)在定义域上是单调函数，则f(x)至多有一个零点．(2)连续不断的函数，其相邻两个零点之间的所有函数值保持同号．(3)连续不断的函数图象通过零点时，函数值可能变号，也可能不变号． 二、基本技能·思想·活动经验1．判断下列说法的正误，对的画“√”，错的画“×”．(1)函数的零点就是函数的图象与x轴的交点. (　　)(2)二次函数y＝ax2＋bx＋c(a≠0)在当b2－4ac＜0时没有零点． (　　)(3)若函数y＝f(x)在区间(a，b)内有零点(函数图象连续不断)，则f(a)f(b)＜0. (　　)(4)若f(x)在区间[a，b]上连续不断，且f(a)·f(b)＞0，则f(x)在(a，b)内没有零点. (　　)34512×√×× 2．下列函数图象与x轴均有交点，其中不能用二分法求图中函数零点的是(　　)34512A　解析：根据二分法的概念可知选项A中函数不能用二分法求零点． 3．函数f(x)＝ex＋x－3在区间(0，1)上的零点个数是(　　)A．0 B．1C．2 D．3B　解析：由题知函数f(x)是增函数．根据函数零点存在定理及f(0)＝－2＜0，f(1)＝e－2>0，可知函数f(x)在区间(0，1)上有且只有一个零点．故选B.34512 ?34512 5．设f(x)＝lg x＋x－3，用二分法求方程lg x＋x－3＝0在(2，3)内近似解的过程中得f(2.25)<0，f(2.75)>0，f(2.5)<0，f(3)>0，则方程的根所在区间为_________．(2.5，2.75)　解析：因为f(2.25)<0，f(2.75)>0，由零点存在定理知，在区间(2.25，2.75)内必有根，利用二分法得f(2.5)<0，由零点存在定理知，方程的根所在区间为(2.5，2.75)．34512 关键能力·研析考点强“四翼”考点1　判断函数零点所在的区间——基础性02考点2　确定函数零点的个数——综合性考点3　函数零点的应用——应用性 ?3412考点1　判断函数零点所在的区间——基础性 ?3412 ?3412 ?3412 ?3412 ?3412 确定函数f(x)的零点所在区间的常用方法(1)解决这类问题一般考虑利用函数零点存在定理：首先看函数y＝f(x)在区间[a，b]上的图象是否连续，再看是否有f(a)·f(b)<0.若有，则函数y＝f(x)在区间(a，b)内必有零点．(2)有些题目，如第3题也可以通过画函数图象，观察图象在给定区间上是否有交点的方法来判断. 例1　(1)函数f(x)＝|x－2|－ln x在定义域内的零点的个数为(　　)A．0 B．1C．2 D．3考点2　确定函数零点的个数——综合性 C　解析：由题意可知f(x)的定义域为(0，＋∞)．在同一平面直角坐标系中作出函数y＝|x－2|(x>0)，y＝ln x (x>0)的图象如图所示．由图可知函数f(x)在定义域内的零点个数为2. ? 将本例(1)中“f(x)＝|x－2|－ln x”变为“f(x)＝|x－2|－|ln x|”，结果如何？D　解析：由题意可知f(x)的定义域为(0，＋∞)．在同一平面直角坐标系中作出函数y＝|x－2|，y＝|ln x|的图象，如图所示：由图可知函数f(x)