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大班数学优质课教案及教学反思《我会看时钟》(学习版
大班数学优质课教案及教学反思《我会看时钟》
(学习版)
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大班数学优质课教案及教学反思《我会看时钟》
教学目标: 1.了解钟面的主要结构,知道时针、分针的运转规律。 2.学会看整点和半点。 教学准备: 经验准备: 对认识时钟已有一定的知识经验,并了解幼儿园一日活动的各个环节。 物质准备: 课件,大钟、幼儿每人一个小时钟,实物投影仪,幼儿分组操作材料,大灰狼头饰等。 教学过程: 一、猜谜引题,认识时钟 1.猜谜引题,激·发兴趣 2.交流经验,理解用途 小结:时钟是我们的好朋友,可以提醒我们:现在是什么时间,应该做什么事情了。它是我们生活的好帮手,我们的生活少不了它。 3.播放课件,认识时钟 引导语:如果我们要把圆变成时钟要添加什么?有哪些数字?数字排列有规律吗?长针叫什么?短针叫什么? 小结:钟面上有1-12的数字按一定的顺序排列,长针叫分针,短针叫时针;时针比较粗,分针比较细。分针走得快,时针走得慢,分针跑一圈,时针走一格或者一个数字,这就是一小时。 二、操作学习,认识整点与半点 1.观察课件,认识整点 小结:原来分针指在12.时针指向几,就是几点整。 2.分组操作,巩固整点 A看时拨钟 B看时间对应画时钟 C对应时间插卡 D时间时钟对对碰 3.观察课件,认识半点 小结:当分针都指向6的时候,时针指向两个相邻的数字中间,时针刚走过几,就是几点半。 4.观看课件“我的幼儿园半日生活” 小结:小朋友们每天都要做很多事情。而且你们马上就要上小学了,会有更多的学习任务。我们可以请时钟帮忙,提醒我们做好每天该做的事情,按时起床、准时睡觉。让我们一起做一个守时的好宝宝吧! 三、游戏体验,复习巩固 游戏名称:老狼老狼几点钟 教师讲解游戏规则:老师当老狼,小朋友们当小羊。老狼出示时钟时,请小羊说出时间。老狼说几点时,小羊就把手上的钟拨几点。小羊拨好了钟就停下来,请老狼看时间。如果拨错时间,可能会被老狼吃掉。 创作感悟 俗话说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴!” 从小培养幼儿的时间观念,让幼儿知道时间的珍贵,懂得爱惜时间,特别是对于马上就要跨入小学大门的大班幼儿,开展此类活动很有必要也很有意义。本次活动中,教师注意结合幼儿熟悉的生活经验,引导幼儿主动探究,增进幼儿对时钟的进一步了解,取
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