大气的受热过程和大气运动 第2课时 课件高一地理人教版(2019)必修第一册.pptx

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第二节 第二课时 大气环流 课时 2 大气环流学习目标 绘制并运用热力环流示意图,描述大气热力环流的形成过程。 并解释相关地理现象。 谁是凶手 一个月黑风高的夜晚,海边的度假小屋发生一起谋杀案 。警察根据线索很快抓住两个嫌疑犯甲和乙。警察问他们案发当晚两个人在哪里: 甲说:“当晚我在海边漫步,海风迎面吹来,让我觉得心旷神怡,整个晚上我都在吹海风。” 乙却说: “我站在沙滩上望着大海想心事,感觉凉风从后背袭来,阴风阵阵,确实让人害怕。”两个嫌疑人口中的矛盾点是?谁更有可能是真正的凶手? 一、大气热力环流空调往往多采用壁挂式,暖气片多靠近地面,两者安装位置能否互换? 知识链接 ·气压 ABPAPB气压,作用在单位面积上的大气压力,即单位面积垂直向上到大气层顶部空气柱的总重量。气压随海拔高度的增加而递减。海拔升高气压降低 大气热力环流101010081006地面高空1004(百帕)地面受热均匀,同一水平面上气压相等,形成等压面;垂直方向上,海拔越高,气压越低理想状态 高压BA受热上升CD冷却下沉低压近地面空气遇热膨胀上升,使上空空气密度增大,形成高气压。空气冷却收缩下沉,使上空空气密度减小,形成低气压。近地面空气上升后,使近地面空气密度减小,形成低气压。空气收缩下沉,使近地面空气密度增大,形成高气压。热力环流示意图地面冷热高压低压 归纳热力环流垂直方向:空气受热上升,近地面形成低压,高空形成高压;受冷收缩下沉,近地面形成高压,高空形成低压。海拔越高,气压越低水平方向:空气由高压流向低压等压面弯曲:同一水平面上,高压上凸,低压下凹上升气流多带来阴雨天气;下沉气流多带来晴朗天气。 3000m2000m1000m0m12345AB典型练习读上图完成问题 (1)1、2、3、4、5气压从高到低排序(2)A、B两地温度高低(3)A、B天气状况(4)画出热力环流 热力环流的常见形式城市风海陆风山谷风 城市风由郊区吹向城市 活动:海陆风陆地海洋低压热冷高压白天由海洋吹向陆地(海风) 活动:海陆风陆地海洋低压热冷高压夜晚由陆地吹向海洋(陆风) 山谷风白天由山谷吹向山坡(谷风) 山谷风夜晚由山坡吹向山谷(山风) 思考:甲村庄受到的污染,白天与夜晚相比,何时更严重,为什么?甲村庄白天吹谷风 夜雨寄北李商隐君问归期未有期巴山夜雨涨秋池何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时注:“巴山”指巴蜀之地地势平坦的谷地地区 读“某自然地理过程模拟实验示意图”,完成1、2题。5.该模拟实验过程中,烟的运动轨迹是 (  ) A.① B.② C.③ D.④6.该实验主要模拟的是 (  )A.大气受热过程 B.水循环C.热力环流 D.全球变暖 (1)在图中四条“===”上画上箭头,完成热力环流。(2)甲、乙、丙、丁四地的气压高低状况是________。(3)图中甲、乙两地相比,甲地温度 _______ ;(4)在同一高度上,气压高,等压面向________凸,气压低,等压面向________凸。

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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