数学初二教师工作计划.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 数学初二教师工作计划 数学初二教师工作计划 第一篇 一、指导思想  在教学中努力推动九年义务教育，落实新课改，表达新理念，培育创新精神。通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本学问和基本技能；努力培育学生的运算能力、规律思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。  二、学情分析  八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。优生特别活跃，有少数学生不上进，思维不紧跟老师。有部分同学基础较差，问题较严重。要在本期获得理想成果，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培育能力。  三、教材分析  本学期教学内容共计五章，学问的前后联系，教材的教学目标，重、难点分析如下：《义务教育教科书数学》八年级下册包括二次根式，勾股定理，平行四边形，一次函数，数据的分析等五章内容，学习内容涉及到了《义务教育数学课程标准〔20xx年版〕》〔以下简称《课程标准》〕中“数与代数〞“图形与几何〞“统计与概率〞“综合与实践〞全部四个领域。其中对于“综合与实践〞领域的内容，本册书在第十九章、第二十章分别支配了一个课题学习，并在每一章的最终支配了两个数学活动，通过这些课题学习和数学活动落实“综合与实践〞的要求。  第16章“二次根式〞主要商量如何对数和字母开平方而得到的特别式子二次根式的加、减、乘、除运算。通过本章学习，学生将建立起比较完善的代数式及其运算的学问结构，并为勾股定理、一元二次方程、二次函数等内容的学习做好预备。  第17章“勾股定理〞主要讨论勾股定理和勾股定理的逆定理，包括它们的发觉、证明和应用。  第18章“平行四边形〞主要讨论一般平行四边形的概念、性质和判定，还讨论了矩形、菱形和正方形等几种特别的平行四边形。  第19章是“一次函数〞，其主要内容包括：常量与变量的意义，函数的概念，函数的三种表示法，一次函数的概念、图象、性质和应用举例，一次函数与二元一次方程等内容的关系，以及以建立一次函数模型来选择最优方案为素材的课题学习。  第20章“数据的分析〞主要讨论平均数〔主要是加权平均数〕、中位数、众数以及方差等统计量的统计意义，学习如何利用这些统计量分析数据的集中趋势和离散状况，并通过讨论如何用样本的平均数和方差估计总体的平均数和方差，进一步体会用样本估计总体的思想。  本书供义务教育八年级下学期使用，全书共需约62课时，具体安排如下：  第十六章二次根式约9课时  第十七章勾股定理约9课时  第十八章平行四边形约15课时  第十九章一次函数约17课时  第二十章数据的分析约12课时  四、提高学科教育质量的主要措施：  1、仔细做好教学六仔细工作。把教学六仔细作为提高成果的主要方法，仔细研读新课程教研专区，全新登场教学设计教学方法，课题讨论教育论文日常工作。  2、标准，钻研新教材，依据新课程标准，扩充教材内容，仔细上课，批改作业，仔细辅导，仔细制作测试试卷，也让学生学会仔细学习。兴趣是最好的老师，爱因斯坦如是说。激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思索题，激发学生的兴趣。  3、引导学生主动参与学问的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、沟通、共享发觉欢乐的高效的`学习课堂，让学生体会学习的欢乐，享受学习。引导学生写学后总结，写复习提纲，使学问来源于学生的构造。  4、引导学生主动归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培育学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，这是提高学生素养的根本途径之一，培育学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。  5、运用新课程标准的理念指导教学，主动更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。  6、培育学生良好的学习习惯，陶行知说：教育就是培育习惯，有助于学生稳步提高学习成果，进展学生的非智力因素，弥补智力上的缺乏。  7、开展分层教学，布置作业设置A、B、C三类分层布置分别适合于差、中、好三类学生，课堂上的提问照看好好、中、差三类学生，使他们都等到进展。  8、进行个别辅导，优生提升能力，扎实打牢基础学问，对差生，一些关键学问，辅导差生过关，为差生以后的进展铺平道路。  9、培育学生学习数学的良好习惯。这些习惯包括：  ①仔细做作业的习惯包括作业前清理好桌面，作业后仔细检查；