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DNA分子的复制教学课件—【精品课件】DNA分子的复制教学课件—【精品课件】-经典通用版 第3节 DNA的复制DNA分子的复制教学课件—【精品课件】-经典通用版 思考：生物亲子代之间是通过遗传物质传递遗传信息的，那么亲代的遗传物质如何“多出一份”来传递给子代？DNA分子的复制教学课件—【精品课件】-经典通用版 何谓DNA的复制？ 所谓DNA的复制就是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程，1DNA→2DNA新产生的DNA分子是一个全新的DNA分子吗？是否像洗相片似的，有一张底片就可以洗出许多相片来？DNA分子的复制教学课件—【精品课件】-经典通用版 最早提出的DNA复制模型有三种1、全保留复制：新复制出的DNA分子直接形成，完全没有旧的部分；复制一次亲代DNA子代DNA一、对DNA复制的推测DNA分子的复制教学课件—【精品课件】-经典通用版 2、半保留复制：新复制出的DNA分子一半是新的，一半是旧的；复制一次DNA分子的复制教学课件—【精品课件】-经典通用版 3、分散复制（弥散复制）：新复制出的DNA分子中新旧都有，但分配是随机组合的；复制一次DNA分子的复制教学课件—【精品课件】-经典通用版 对DNA分子复制方式的推测双链DNA分子全保留复制半保留复制分散复制沃森和克里克推测是半保留复制DNA分子的复制教学课件—【精品课件】-经典通用版 二、DNA半保留复制的实验证据要分析DNA的复制是半保留还是全保留的，就需要区分亲代与子代的DNA。双链DNA分子全保留复制半保留复制分散复制DNA分子的复制教学课件—【精品课件】-经典通用版 1、如何判断子代DNA中的两条链是怎样组合的？ 把复制后的单链和原来的链做上标记。同位素示踪法——密度大15N——密度小14N学.科.网DNA分子的复制教学课件—【精品课件】-经典通用版 密度梯度离心法15N/14N-DNA 中型 中间15N/15N-DNA 重型 底层 14N/14N-DNA 轻型 上层2、如何区分不同密度的DNA分子？DNA分子的复制教学课件—【精品课件】-经典通用版 探究DNA分子复制方式实验设计实验材料:大肠杆菌DNA分子的复制教学课件—【精品课件】-经典通用版 转移到含14NH4Cl的培养液中15N/15N-DNA15N/14N-DNA14N/14N-DNA15N/14N-DNA大肠杆菌在含15NH4Cl的培养液中生长若干代细胞分裂两次DNA分子的复制教学课件—【精品课件】-经典通用版 全重全中一半轻一半中14N/14N15N/14N15N/15N 亲代 子一代 子二代轻中重得出结论:DNA复制的方式：半保留复制DNA分子的复制教学课件—【精品课件】-经典通用版 转移到含14NH4Cl的培养液中15N/15NDNA15N/14NDNA14N/14NDNA15N/14NDNA大肠杆菌在含15NH4Cl的培养液中生长若干代思考：如果是全保留复制，请画出第二代复制以后，密度带在试管中的分布。DNA分子的复制教学课件—【精品课件】-经典通用版 15N/15N-重型DNA(底层)15N/15N-重型DNA(底层)15N/15N-重型DNA(底层) 14N /14N-轻型DNA(上层)子一代 子二代 亲 代 14N/14N-轻型DNA(上层) 全保留复制 DNA分子的复制教学课件—【精品课件】-经典通用版 【小结】 提出假说演绎推理验证假说假说演绎（2）DNA复制是半保留复制（3）根据假说演绎复制后 子代DNA可能的情况（4）设计实验进行验证（1）DNA是如何进行复制的？ 提出问题（5）DNA复制方式是半保留复制 得出结论DNA分子的复制教学课件—【精品课件】-经典通用版 有丝分裂间期2、时间:3、场所：1、概念： 指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。(体细胞)(生殖细胞)减数第一次分裂前的间期随着染色体的复制而完成DNA的复制真核生物：细胞核（主要）、 叶绿体、线粒体原核生物：细胞质(拟核和质粒)三、DNA分子复制的过程（P54）DNA分子的复制教学课件—【精品课件】-经典通用版 DNA复制的过程①解旋：②合成子链：③形成子代DNA：利用　　　　　　　　提供的能量（ATP），在 _________的作用下，把两条螺旋的双链解开以解开的每一段母链为　　，以_____________________为原料，按照____________原则在　 的作用下，合成与母链互补的子链每条子链与其对应的　 盘旋成双螺旋结构，形成　 个与亲代________ 　的DNA分子。细胞呼吸解旋酶模板碱基互补配对DNA聚合酶等酶 四种游离的