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.在里填上“
.在里填上“”“”或“=”。(每题 21 分,共 6 分)
重难点突破卷 2
应用题的思维训练
一、我会算。(共 12 分) 1.在括号里填上合适的数。(每题 1 分,共 6 分)
()-5=104+()=1114-
(
)-5=10
4+(
)=11
14-(
)=4
20 二十
20 二十 14
010
13
16 分)9+7+8 1115+55 9 二、我会看图列式计算。(每题 4
16 分)
2.1
2.
1
4.
4.
3.
三、我会解决有趣的生活问题。(每题 10 分,共 40 分) 1.原来有多少条鱼?
4/ 1
一共有多少棵白菜?.
一共有多少棵白菜?
3.青蛙妈妈捉了多少只害虫?
个 12 个小朋友,每人分,选哪两盘最合适?
4.
四、我会提数学问题并会解答。(第 1、2 题每题 10 分,第 3 题 12 分,
)
1.分共 32
1.
条毛巾。2.妈妈一共洗了 10
3.提两个数学问题,并解答。
2/ 4
答案
3/ 4
一、 1.4 7 6 15 7 10
2.> < = > < <
二、1.16-5=11 2.10+4=14 3.7-2-1=4 4.6-2+9=13 三、1.7+2=9 2.6+6=12 3.17-6=11
4.4+8=12 选第 1 盘和第 3 盘最合适。
四、1.一共有多少只兔子?
9+8=17 【点拨】所提问题不唯一,根据“房子里有 9 只
兔子”和“房子外有 8 只兔子”可以提“一共有多少只兔子” 等问题。
还有几条毛巾没有晒?
10-7=3
小熊梅梅和小熊金金一共有多少个球?
4+8=12
小熊宝宝比小熊金金少几个球?
8-6=2
【点拨】所提问题不唯一,此类题提问范围较广,可以从谁和谁一共有多少来提问,也可以从谁比谁多(或少)多少来提问。
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