新插图人教版数学一年级上册6-3 练习十七课件.ppt

（1）3个一和1个十合起来是（ ）。 （2）十位上是1，个位上是9的数是（ ）。 13 19 8 11＞ 17＜ ＜16 ＞19 小于11的数就是11前面所有的数。 17小于它后面的数 16大于它前面的数 19小于它后面的数 0-10各数 18、19、20…… 0-15各数 20…… 9 （1）一共有（ ）只。 （2）把左边4只圈起来。从右边数，把第7只圈起来。 15 10 （1）小红的信应该放在（ ）号信箱。 （2）填出其他几个小朋友家的信箱号。 5 5 8 14 17 11 11 13 15 16 17 20 12 1.看图写数。 （ ） （ ） 表示1个十 表示5个一 15 表示1个十 表示7个一 17 14 12 17 20 (1) 写作：(　　)　 (2) 写作：(　　)　 (3) 写作：(　　)　 (4) 写作：(　　) 2.写一写。 （1）1个十和5个一组成的数是（ ）。 （2） 2个一和1个十组成的数是（ ）。 （3）十位上是2，个位上一个数也没有，这个数 是（ ）。 15 12 20 3.看谁填的又对又快。 想一想，填一填。 我家门牌号是个两位数，十位上的数字是1，个位上的数字比十位上的数字多6，我家门牌号是（ ）。 我家门牌号个位上的数字是2，十位上的数字比个位上的数字少1，我家门牌号是（ ）。 17 12 这节课有什么收获呢？ 11～20各数的认识 数数、写数 数位的认识 20以内的数的 数序和大小 数的顺序 1.从教材练习十七中选取； 2.从课时练中选取。 11-20各数的认识 11-20的顺序 数数、写数 20以内的数的数序和大小 数位的认识 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 人教版·数学·一年级·上册 复习旧知 巩固练习 变式训练 变式训练 思维训练 巩固练习 课堂小结 跨学科学习 课后作业 板书设计 第3课时 练习十七 第六单元 11-20各数的认识 数数写数。 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、 11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。 请你数出0-20各数。 数数写数。 （ ）根 （ ）个 （ ）个 20 15 17 （ ）根 15 表示1个十。 表示5个一。 数数写数。 数数写数。 （ ）个 20 表示2个十。 数数写数。 （ ）个 17 表示7个一。 表示1个十。 数位的认识。 第二位是十位。 十位 个位 右边起第一位是个位。 数位的认识。 相同的数在不同的数位上表示的意义不同。 表示1个十。 十位 个位 表示1个一。 你能写出这些数吗？ ( ) ( ) ( ) ( ) 11 14 17 20 十位 个位 十位 个位 十位 个位 十位 个位 1 7 2 0 1 4 1 1 掌握20以内的数的数序和大小。 观察后你发现了什么？ 越往左排列的数字越小。 越往右排列的数字越大。 数的顺序。 18 15 11 14 18 12 13 19 20 15 16 17 20 17 13 19 12 11 16 14 先圈出10只，再接着数。 14只 17只 1 选自教材第76～77页练习十七 11 13 16 用 摆出下面的数。 18 20 2 数一数共有多少只鞋。 共有12只鞋。 可以1个1个地数。 还可以2个2个 地数。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2 4 6 8 12 10 3 数一数共有多少根 。 共有20根黄瓜。 还可以2个2个地数。 5 10 15 20 4 按1-20的顺序连线。 5 找出数学书的第7、第12、第18、第20页。 第7页 第12页 第18页 第20页 6 你发现了什么？ （ ）本 （ ）支 （ ）个 12 13 16 这些物品都是由一个整体的10和几个一组成的。 7 人教版·数学·一年级·上册 复习旧知 巩固练习 变式训练 变式训练 思维训练 巩固练习 课堂小结 跨学科学习 课后作业 板书设计 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *