- 1、本文档共10页,其中可免费阅读8页,需付费5金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
课 堂 检 测 的 方 式
LELE was finally revised on the morning of December 16, 2020
“自主合作探究”教学模式下
---课堂检测的方式研究
渔渡小学 蒲景坤
通过这一学期的努力,我校课题研究工作已经接近尾 声,回顾这段时间的研究,我们对课堂反馈与检测方式的 设计极其关注,常用随口问,导学案展示,各环节小测等 形式实施。俗话说,柴多火焰高,人多计谋广,通过课题 研究使我们相互取长不短,通过设计恰当课堂反馈与检测 方式,在刺激与反应中,增强师生间的信息反馈,使学生 不断提高获取、组织和评价信息的能力,从而提高学习的 有效性并根据反馈
文档评论(0)