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第四章 图形的相似第2节 平行线分线段成比例
学习目标1.了解平行线分线段成比例的基本事实及其推论.(重点)2.会用平行线分线段成比例及其推论解决相关问题.(难点)
复习回顾 如何不通过测量,运用所学知识,快速将一条长5厘米的细线分成两部分,使这两部分之比是 2:3 ?ABC
DE=EF下图是一架梯子的示意图,由生活常识可以知道:AD,BE,CF互相平行,且若AB=BC,你能猜想出什么结果呢?abcDFEABC
NEABCDF直线 ,AB=BC.求证:DE与EF相等.M证明:分别过点D、E作DM∥a交l2于点M,EN∥a交l3于点N.易证:四边形ABMD和四边形BCNE是平行四边形.由AB=BC得DM=EN,易证△DME≌△ENF,∴ DE=EF.证明猜想:
平行线分线段成比例(基本事实)1— 如图,小方格的边长都是1,直线 l1∥l2∥l3 ,分别交直线m,n于 A1,A2,A3,B1,B2,B3 。 计算 你有什么发现?(1)l1l2l3
(2)将l2向下平移到如下图的位置,直线m,n与l2的交点分别为A2,B2 。你在问题(1)中发现的结论还成立吗?如果将 l2 平移到其他位置呢? 猜想:在平面上任意作三条平行线,用它们截两条直线,截得的对应线段成比例吗?
A1A2A3B1B2B3mnabc图②(3) 根据前两问,你认为在平面上任意作三条平行线,用它们截两条直线,截得的对应线段成比例吗?
一般地,我们有平行线分线段成比例的基本事实:两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例.归纳: ?
典例精析?C
1.如何理解“对应线段”?2.“对应线段”成比例都有哪些表达形式?议一议
如图,直线a∥b∥ c,由平行线分线段成比例的基本事实,我们可以得出图中对应成比例的线段,A1A2A3B1B2B3bcmna把直线 n 向左或向右任意平移,这些线段依然成比例.平行线分线段成比例定理的推论2—
l2l1l2l3l4l5l1ABCDEABCDEl3l4l5CABDEABCDE猜想:平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线),所得的对应线段成比例.图2图3
如图,在△ABC中,已知DE∥BC,求证: 及 .ABCDEMN如图,过点A作直线MN,使MN//DE.∵DE//BC,∴MN//DE//BC.因此AB、AC被一组平行线MN、DE、BC所截.证明猜想:同时还可以得到则由平行线分线段成比例可知
?
典例精析例2.如图,AD∥BE∥CF,直线l1,l2与这三条平行线分别交于点A,B,C和点D,E,F,已知AB=1,BC=3,DE=2,则EF的长为( )A.4 B.5 C.6 D.8C
典例精析例3.如图,在△ABC中,E、F分别是AB和AC上的点,且EF∥BC .(1)如果AE = 7,EB=5,FC = 4,那么 AF 的长是多少?(2)如果AB = 10,AE=6,AF = 5,那么FC的长是多少?ABCEF
解:(1)∵EF∥BC, ∴ ∵AE=7,EB=5,FC=4, ∴AF= (2) ∵EF∥BC, ∴ ∵AB=10,AE=6,AF=5, ∴AC= ∴FC=AC-AF=
随堂即练1.如图,在 △ABC 中,EF∥BC,AE=2cm,BE=6cm,BC = 4 cm,EF 长 ( )A. 1cm B. cm C. 3cm D. 2cmABCEF
?
3.如图,已知菱形 ABCD 内接于△AEF,AE=5cm,AF = 4 cm,求菱形的边长. BCADEF
课堂总结1.两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例;2.平行于三角形一边的直线与其他两边相交,截得的对应线段成比例。
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