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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班社会活动我叫轻轻教案反思（学习版 小班社会活动我叫轻轻教案反思 （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 　　并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如托班教案、小班教案、中班教案、大班教案、育儿宝典、教学管理、学前教育、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! 　　Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as kindergarten lesson plans, small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, parenting classics, teaching management, preschool education, other lesson plans, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention! 小班社会活动我叫轻轻教案反思 　　小班社会活动我叫轻轻教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步懂得保持安静并喜爱安静的环境，学习轻轻走路、轻轻说话、轻轻敲门、轻轻放物品，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看我叫轻轻教案吧。　　设计意图：　　小班孩子年龄小，自控能力差，在日常生活中经常会在走路、拿东西、收积木时发出重重的响声，有的幼儿甚至故意制造一些声音来引起老师及同伴的注意，他们会觉得发出噪音很有意思，乐此不疲，虽然老师经常教育幼儿噪音对我们的健康有害，但效果不是很理想，为此，为了保护幼儿的健康，养成良好的习惯，使幼儿知道噪声的危害而设计此活动。　　活动目标：　　1、初步懂得保持安静并喜爱安静的环境。　　2、学习轻轻走路、轻轻说话、轻轻敲门、轻轻放物品。　　3、初步培养幼儿有礼貌的行为。　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。　　活动重点难点：　　活动重点：初步懂得保持安静并喜爱安静的环境。　　活动难点：学习轻轻走路、轻轻说话、轻放物品。　　活动准备：　　知识经验准备：有过小兔跳的经验。　　材料准备：1、手偶小猫、小鸭、小猴、小青蛙、大灰狼各一个。　　2、玩具老鼠一只。　　3、玩具少许，花朵若干。　　4、歌曲《我叫轻轻》　　活动过程：　　流程：观看手偶表演——针对表演内容讨论——练习、游戏——内化迁移。　　（一）、幼儿观看手偶表演：　　小猫出场：喵喵喵，小朋友你们好！（小朋友向小猫问好。）我叫轻轻，瞧我走路多轻，老鼠一下子就被我抓住了。　　小鸭出场：嘎嘎嘎，小朋友你们好！我也叫轻轻，妈妈睡着了，我和弟弟轻轻说话。　　小猴出场：吱吱吱，小朋友你们好！我也叫轻轻，玩具玩过了，轻轻放回去。　　小青蛙出场：呱呱呱，小朋友你们好!我也叫轻轻，每次回家我都轻轻敲门，妈妈夸我有礼貌。　　（小猫、小鸭、小猴、小青蛙是幼儿非常熟悉和喜欢的动物，有亲切感，能够抓紧幼儿的视线，便于幼儿记忆和回答。）　　（二）、讨论：　　1、这些小动物都叫什么名字？（帮助幼儿回忆表演内容）他们为什么都叫轻轻？（帮助幼儿理解他们叫轻轻地原因）　　2、轻轻走路、轻轻说话、轻轻放玩具、轻轻敲门好不好？为什么？　　教师小结：大声说话，重重的敲门，这些声音让我