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实用活动计划范文3篇
实用活动计划范文3篇
实用活动计划范文1
一、来园活动
活动目标:1、能安静地进行桌面游戏。
2、学习与同伴合作一起玩。
重点指导:安静游戏并且学习与同伴合作玩。
二、体锻活动
活动目标:1、喜欢玩体育活动器具。
2、活动中有初步的自我保护意识,注意安全。
3、活动结束知道要把玩具放好。
重点指导:踏板车
分散游戏:球类、大型玩具区域、跳跳球、平衡类、投掷类等
集体游戏:放鞭炮
三、学习活动:
手指画——草地上的花
四、区角活动
活动目标:1、自主地选择自己喜欢的区角进行活动,并有一定的持久性。
2、学习与同伴合作交往。
重点指导:操作区
五、生活活动
活动目标:1、独自吃完自己的一份饭菜,安静就餐不挑食。
2、知道饭后放好餐具,并且会漱口及擦脸。
实用活动计划范文2
一、指导思想:
认真贯彻《综合实践活动指导纲要》精神,适应学生个性发展和社会需要,以学生的直接经验或体验为基础,以“实践、创新、发展”为主线,把学生在校内的学习同校外生活及需要和兴趣紧密结合,使学生通过综合性、开放性的实践,获得积极的、全面的发展,进一步培养学生的创新精神和实践能力。
二、总体目标:
(一)在研究性学习中,培养学生观察、分析、整理信息的能力,并能通过自己的研究有自己的发现。
(二)观察周围的自然环境,热爱自然,初步形成自觉保护周围自然的意识和能力。自觉遵守社会行为规范,增强社会沟通能力,养成初步的服务意识和对社会负责的态度。
(三)逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的习惯,初步具有认识自我的能力,养成勤奋、积极热爱劳动的生活态度。
三、活动理念:
通过开展系统的劳动技术教育和研究性学习活动,使学生掌握基本的生活技能和学习研究技能,并通过自己的操作、实践、研究,有所发现、了解学校、社会、家庭中的一些常识,服务社会。形成积极、乐观的人生观。
四、实施策略:
(包括课时安排、模式等,如课内与课外相结合的策略、自主和指导相结合的策略、打通课时策略等;模式如:确定主题→问题呈现→设计方案→实践活动→交流展示→活动评价→活动延伸)
我校的综合实践活动为每周一课时,一般单周为劳动与技术教育,双周为研究性学习。实施方式为课堂与课外结合、校内与校外结合的方式。研究性学习一般通过:确定主题→问题呈现→设计方案→实践活动→交流展示→活动评价→活动延伸)的模式进行。劳动技术主要依靠校本教材进行实施。
五、课程的评价:
1、评价的内容
如:学生参与综合实践活动的态度,对学生是否认真参加小组活动,努力完成自己所承担的任务等方面进行的评价;活动过程中合作态度和行为表现,对学生是否乐于帮助同学、主动和同学配合、认真倾听同学的观点和意见,对小组的学习做出积极的贡献等进行的评价;创新精神和实践能力,对学生在实践活动过程和结果中实际表现予以全面客观的评价。
2、评价的方式(如:作品展示与评比、研究报告等。)
评价方式劳动技术教育一般采用作品展示与评比。研究性学习一般采用研究报告或倡议书、建议书的方式。
六、机构建设:
综合实践课程实施领导小组组长:(校长)李杰
组员:(分管教学的副校长、教务主任等)王燕秀分管领导:张永亮
综合实践教研组教研组长:王宝磊级部备课组长:王宝磊组员:(任课教师)王宝磊
七、教研组主要工作安排:
(根据学校实际,按月份以表格形式上报,如:开展一次集体备课、组织一次公开课、作品展示评比等活动。)
实用活动计划范文3
为了加强学院各个宣传部的组织绘画能力,学生会宣传部以团结求实、创新开拓为主题再次举办一场宣传大比武活动,给校内各个宣传部一个展示风采﹑切磋武艺的机会,给各位参赛人员一个展示自我才华的一个平台,体现团队合作精神。
对此活动学生会宣传部有如下工作计划:
一、主办方:学生会宣传部
二、比赛时间:初步定在__年4月6日下午1点
三、比赛地点:学校西侧篮球场
四、参赛人员:各个学生组织所有宣传部大一成员
五、参赛要求:
板报x1(1.5米x1米纸两张粘板补边纸不限);海报x2(1.5米x1米纸1张裁均等两份);红纸x1(原装纸大小)
板报主题:对对莲花映碧水,双双蝶舞乘东风。
海报主题:倡导环保绿色——节约用水
书法:神宣传话
六、赛前工作安排:
1、__、__、__负责联系各学生会宣传部,保持与部长联系通畅,及时传达与比赛有关内容。
2、__负责请学生会秘书部帮忙联系评委及嘉宾,共__位。
3、__、__负责申请比赛场
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