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实用活动计划范文3篇 实用活动计划范文3篇 实用活动计划范文1 一、来园活动 活动目标：1、能安静地进行桌面游戏。 2、学习与同伴合作一起玩。 重点指导：安静游戏并且学习与同伴合作玩。 二、体锻活动 活动目标：1、喜欢玩体育活动器具。 2、活动中有初步的自我保护意识，注意安全。 3、活动结束知道要把玩具放好。 重点指导：踏板车 分散游戏：球类、大型玩具区域、跳跳球、平衡类、投掷类等 集体游戏：放鞭炮 三、学习活动： 手指画——草地上的花 四、区角活动 活动目标：1、自主地选择自己喜欢的区角进行活动，并有一定的持久性。 2、学习与同伴合作交往。 重点指导：操作区 五、生活活动 活动目标：1、独自吃完自己的一份饭菜，安静就餐不挑食。 2、知道饭后放好餐具，并且会漱口及擦脸。 实用活动计划范文2 一、指导思想： 认真贯彻《综合实践活动指导纲要》精神，适应学生个性发展和社会需要，以学生的直接经验或体验为基础，以“实践、创新、发展”为主线，把学生在校内的学习同校外生活及需要和兴趣紧密结合，使学生通过综合性、开放性的实践，获得积极的、全面的发展，进一步培养学生的创新精神和实践能力。 二、总体目标： （一）在研究性学习中，培养学生观察、分析、整理信息的能力，并能通过自己的研究有自己的发现。 （二）观察周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然的意识和能力。自觉遵守社会行为规范，增强社会沟通能力，养成初步的服务意识和对社会负责的态度。 （三）逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力，养成勤奋、积极热爱劳动的生活态度。 三、活动理念： 通过开展系统的劳动技术教育和研究性学习活动，使学生掌握基本的生活技能和学习研究技能，并通过自己的操作、实践、研究，有所发现、了解学校、社会、家庭中的一些常识，服务社会。形成积极、乐观的人生观。 四、实施策略： （包括课时安排、模式等，如课内与课外相结合的策略、自主和指导相结合的策略、打通课时策略等；模式如：确定主题→问题呈现→设计方案→实践活动→交流展示→活动评价→活动延伸） 我校的综合实践活动为每周一课时，一般单周为劳动与技术教育，双周为研究性学习。实施方式为课堂与课外结合、校内与校外结合的方式。研究性学习一般通过：确定主题→问题呈现→设计方案→实践活动→交流展示→活动评价→活动延伸）的模式进行。劳动技术主要依靠校本教材进行实施。 五、课程的评价： 1、评价的内容 如：学生参与综合实践活动的态度，对学生是否认真参加小组活动，努力完成自己所承担的任务等方面进行的评价；活动过程中合作态度和行为表现，对学生是否乐于帮助同学、主动和同学配合、认真倾听同学的观点和意见，对小组的学习做出积极的贡献等进行的评价；创新精神和实践能力，对学生在实践活动过程和结果中实际表现予以全面客观的评价。 2、评价的方式（如：作品展示与评比、研究报告等。） 评价方式劳动技术教育一般采用作品展示与评比。研究性学习一般采用研究报告或倡议书、建议书的方式。 六、机构建设： 综合实践课程实施领导小组组长：（校长）李杰 组员：（分管教学的副校长、教务主任等）王燕秀分管领导：张永亮 综合实践教研组教研组长：王宝磊级部备课组长：王宝磊组员：（任课教师）王宝磊 七、教研组主要工作安排： （根据学校实际，按月份以表格形式上报，如：开展一次集体备课、组织一次公开课、作品展示评比等活动。） 实用活动计划范文3 为了加强学院各个宣传部的组织绘画能力，学生会宣传部以团结求实、创新开拓为主题再次举办一场宣传大比武活动，给校内各个宣传部一个展示风采﹑切磋武艺的机会，给各位参赛人员一个展示自我才华的一个平台，体现团队合作精神。 对此活动学生会宣传部有如下工作计划： 一、主办方：学生会宣传部 二、比赛时间：初步定在__年4月6日下午1点 三、比赛地点：学校西侧篮球场 四、参赛人员：各个学生组织所有宣传部大一成员 五、参赛要求： 板报x1（1.5米x1米纸两张粘板补边纸不限）;海报x2（1.5米x1米纸1张裁均等两份）;红纸x1（原装纸大小） 板报主题:对对莲花映碧水，双双蝶舞乘东风。 海报主题：倡导环保绿色——节约用水 书法：神宣传话 六、赛前工作安排： 1、__、__、__负责联系各学生会宣传部，保持与部长联系通畅，及时传达与比赛有关内容。 2、__负责请学生会秘书部帮忙联系评委及嘉宾，共__位。 3、__、__负责申请比赛场