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Word 第 第 PAGE 1 页 小学生十佳少年事迹材料4篇 学校生十佳少年事迹材料1 周逸航同学是城西学校学校六(6)中队的同学，现担当学校少先队大队委员兼六(6)中队的副中队长。在学校里，每逢有人提起他，无论是老师还是同学，无不交口赞扬。他主动向上、努力进取，是一位品学兼优，德、智、体、美、劳等各方面全面进展的优秀同学。他时刻牢记自己是一名少年先锋队队员，时刻以队章作为自己的行为准则，努力使自己成为一名优秀的少先队员。  一、勤奋学习、屡获佳绩  在老师和学校的细心培育下，周逸航同学渐渐懂得：只有努力学习、全面进展，长大以后才能成才，才能报效祖国。由于有了这种信念，所以他总是严格要求自己，虚心接受老师的教育。在他身上有一种争强好胜、不服输的精神。他学习勤奋刻苦，不甘落后。每天放学回到家，他都立即摊开书本，认仔细真地完成当天的作业。遇有难题，他总是主动思索，查找资料，不搞明白决不罢休。他的成果在班级里始终名列前茅，年年获得校三好生的荣耀称号;自四班级以来每年被评为区优秀少先队员。他写的作文多次被发表。面对成果，他从不傲慢，而是更加努力刻苦地学习。由于他知道，下一个目标在等着他。  二、老师的得力助手  周逸航在很小的时候，每天他所观察的就是爸爸妈妈和叔叔阿姨们劳碌地工作着，耳濡目染，他比其他同龄的孩子要显得成熟的多，好多见过他的人都说他是“小大人”。上学后，这个“小大人”靠着他的很强的组织力量，较好的语言表达力量，被班主任老师一眼相中，他从小到大始终担当中队委，他都主动帮助老师了解同学思想动态，处理班级内部事务，关心同学解决学习、生活中的困难，成了名副其实的班主任助手。  他对班级纪律敢抓敢管，班主任不在时，自觉维护班级纪律，对不良现象敢于主持公道、主持正义，将不良势头毁灭在萌芽状态。班级的风气、纪律和学习成果始终良好。  三、同学学习的好典范  周逸航作为班级干部，在圆满完成班级各项工作的同时，不忘同学的天职。他是个爱动脑子的同学，学习上刻苦钻研，勤学好问，而且擅长总结，对于学习他有自己的一套方法，有超前、创新的意识，擅长敏捷把握学问，重视学问的迁移和各科间的融会贯穿，擅长由此及彼，举一反三。进入高班级阶段以来，每次考试，都取得了优异的成果，参与学校、区里的各科学问竞赛，他都取得骄人的成果。他深知，学习不是一件简单的事，只有付出艰辛苦动的人，才会有所收获，才能取得胜利。  他在不断提高自己学习成果的同时，还主动主动关心学习落后的同学。为了关心后进生解答疑难，他总是非常耐烦地讲解，把同学不会的题一遍又一遍的讲解，直到弄会弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在他的热忱关心下，各方面都有较大的进步。乐于助人是周逸航同学的一大特点。有时，某些同学突然间有事，分担的值日生工作无法完成，他都会主动代他们做好值日生工作。班上若是有同学因生病落下功课，他总是会主动去关心同学补习。  总之，无论谁有困难，他都会义无反顾地去帮助。毛主席的那句“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事”的名言深深影响着他，他始终说：“我就要做一辈子都做好事的人。”  四、全面进展的好同学  周逸航是一位品学兼优的好同学，他具有远大的抱负和爱国主义情怀。他从小就听妈妈给他讲的关于董存瑞、邱少云、黄继光、刘胡兰等英雄人物故事，讲到英雄牺牲的时候他热泪盈眶。在看到“神州”飞船胜利返航后，更进一步增添了自己报效祖国的远大抱负。他暗暗立志：将来肯定要做一个有益于社会的人。  他性格活泼，待人真诚，爱好广泛，尤其喜爱美术、写作。她懂得，要成为新时代的建设者和接班人，就必需全面进展。他从不傲慢自满，总是一步一个脚印，从身边的小事做起，一点一滴，踏踏实实地充实自己、完善自己。  如今，周逸航同学正靠着自己坚韧的毅力，靠着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力游览。他用他的正直与和善为歌，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌;他用抱负和追求做笔，进取和奋勉为墨，描绘着一幅多彩的人生蓝图! 学校生十佳少年事迹材料2 xx，女，1996年1月诞生，13岁，担当xx中心学校六年一班班长，校少先队大队长。她品学兼优、多才多艺，活泼热忱，学习成果始终名列前茅，体育、电脑方面特长等综合表现尤为突出。她从小受到严格的教育和良好的熏陶，是老师的得力小助手。六年内连续被评为镇级“三好同学”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”，区级“三好同学”、 “优秀班干部”称号。  〔一〕班级管理以身作则，尽职尽责。  作为班长，她到处以身作则，起少先队员模范带头作用，尽职尽责，