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* * 当前第1页\共有16页\编于星期六\20点 当前第2页\共有16页\编于星期六\20点 常规工作 建规立制 教研活动 课外活动 协助校长 管理教师 教务管理 各项教学 当前第3页\共有16页\编于星期六\20点 一、教导处的常规工作 1.建规立制 根据教育部规定的中学教学大纲与国家教育法，确定教学工作要求，制定教学工作计划，建立有关教学工作的各项制度，建立有效而稳定的教学工作秩序。 当前第4页\共有16页\编于星期六\20点 一、教导处的常规工作 2.日常性的教学管理工作 规定作息时间，安排教学活动日常，制定科学而高效的课程表，组织考试，管理学籍，建立学生档案，组织招生入学及毕业生离校工作。 协助校长处理学生休学、退学、转学等问题，协助校长处理教师请假、组织临时代课、临时串课等管理事宜，并予以记载。 当前第5页\共有16页\编于星期六\20点 一、教导处的常规工作 3.教学教研活动的推动者、组织者与领导者 当前第6页\共有16页\编于星期六\20点 4.协助校长管理班主任工作 当前第7页\共有16页\编于星期六\20点 5.组织教师的进修（培训）工作 当前第8页\共有16页\编于星期六\20点 一、教导处的常规工作 6.组织领导学生课外活动 当前第9页\共有16页\编于星期六\20点 7.组织领导图书馆、资料室、实验室、电教室等处的各项教学活动工作 当前第10页\共有16页\编于星期六\20点 小结 总之，教导处的工作琐碎而繁杂，如何做好这些工作，关键在于明确规章制度，尽心制定计划，合理安排人手，各负其责，有条不紊，及时检查，及时总结，修正不足，不断提高对突发情况的预见与处理能力，工作就不会乱，效果就不会差。 教导主任教导处要时刻清楚，对教职员而言，你是领导组织者，但对校长而言，你又是执行者；必须处理好这两方面的关系；要做到思校长所思，思校长所不思，为校长思，想教师所想，想教师所不想，为教师所想。 当前第11页\共有16页\编于星期六\20点 二、关于“教导”工作的创新 几点建议： 1.创新思维的最大活动是批评思维，即对已做的工作要以反思的眼光审视检查并思考，不断地吸取国内外，校内外新的管理经验，做到常思、常新的思维境界。 当前第12页\共有16页\编于星期六\20点 * *
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