- 1、本文档共14页,其中可免费阅读10页,需付费188金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
老城街道办事处新村小学心理健康辅导记录表
心理辅导员:
辅导
对象
王某
年级
四年级
性别
男
年龄
10
辅导
时间
问题
表现
上课不遵守纪律,留意力不集中,常常搞一些惹人留意引人发笑的恶作剧。当老师指责他,同学反击他时,毫无不开心的表现,反而感到兴奋;下课时,常常无缘无故的欺侮同学,间或也有偷窃行为发生,如翻同学书包。有时还鼓动一些其它班级中品德较差的学生在社会上结帮打架。全部这一切行为其目的都是为了引起别人对他的留意,感觉到他的存在。
缘由
分析
? 对于王某所出现的攻击性行为,我经过细致调查,发觉缘由是多方面的,有主观因素,也
文档评论(0)