电气工程及其自动化专业毕业要求、培养标准实现矩阵.doc

附件5: 电气工程及其自动化专业毕业要求、培养标准实现矩阵 细分 专业培养标准 掌握程度 实现人才培养目标相应的课程（群） 实习实训 标准一级 标准二级 通识必修理论课 通识选修课（人文类） 体育、军训 英语课 创新创业类课程 文献检索与科技论文写作 高等数学课程群 大学物理Ⅱ 电路基础 模拟、数字电子技术 工程制图 计算机程序设计基础 数据结构与数据库技术 自动控制原理 单片机原理及应用 嵌入式系统与应用 信号与系统 电磁场 专业导论 电机学 电力电子技术 电力系统分析 电力市场经济 电力系统自动化 电力系统继电保护 运动控制系统 电气检测技术 交流调速系统 电气控制与PLC 现代电源技术 电子电气工艺实习 电力电子等课程设计 毕业实习 毕业设计 课外实践 知 识 人文、社科 知识 政治理论知识 L3 □ 法律常识 L3 □ □ 文学艺术与美学知识 L1 ○ 学科基础 知识 科学发展史 L2 △ 数学、物理基础知识 L4 ☆ ☆ ☆ 电路基础知识 L4 ☆ ☆ 计算机基础知识 L4 ☆ ☆ □ ☆ □ 专业基础 知识 专业发展概况与趋势 L3 □ 自动控制理论 L4 ☆ 专业知识 电气工程技术 L4 ☆ ☆ ☆ □ □ □ □ ☆ □ □ □ ☆ ☆ ☆ ☆ □ 自动化技术 L4 □ □ ☆ ☆ □ □ △ □ △ □ ☆ ☆ ☆ □ 计算机控制技术 L3 □ □ □ □ □ ☆ 创新创业 知识 职业生涯规划 L2 □ □ 创新创业基础知识 L2 □ 能 力 社会能力 快速适应社会的能力 L3 □ □ 良好的沟通协调能力 L2 □ □ 一定的组织管理能力 L1 □ □ 方法能力 良好的表达能力，熟悉科技文案的收集整理和写作 L3 △ △ □ 掌握制定工作计划，熟悉提出问题、分析、解决问题的方法 L3 △ 具有自主学习的能力 L3 □ 专业能力 能阅读本专业英文资料，具备基本听说能力 L3 □ 具有识读机械、电子电气图纸的能力，能绘制简单的工程图纸。 L4 ☆ □ ☆ ☆ 熟悉电力电子、电气传动和电力系统，能正确使用、维护电气系统，能进行简单系统的设计。 L4 □ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 熟悉单片机、PLC,能胜任简单的计算机软硬件开发工 作 L3 ☆ □ ☆ ☆ 熟悉自动化技术，能胜任系统的营运维护，并能进行简单的系统设计 L4 ☆ ☆ ☆ ☆ □ ☆ □ □ 素 养 身心健康 良好的身体素质 L3 □ 正确的心态和价值观 L3 □ □ 道德高尚 诚信宽容的品德 L3 □ □ 良好的职业道德 L3 □ □ 文艺修养 兴趣广泛，具有一定的文学艺术和美学修养 L1 □ 注1：?-掌握程度L1(知道） △-掌握程度L2(了解）□-掌握程度L3(掌握、应用）☆-掌握程度L4(学会、评价）