23+纸船和风筝【小学语文 趣味课堂 精讲精研】统编版语文二年级上册.pptx

任务： 当森林调解员; 纸船和风筝; 小河的上游住着松鼠，下游住着小熊，他们凭借纸船和风筝这两种玩具架起友谊桥梁，当他们发生矛盾又如何解决呢？一起去看看，学习怎么当一个调解员吧。;关卡 字词大通关;折;;;;;;;;关卡 见证友谊三部曲;;语文 二年级 上册;感悟友谊， 学当调解员;成为好朋友; 默读第2～6自然段，看看住在山顶的松鼠和住在山脚的小熊是怎么样成为好朋友的？;;纸船漂到了小熊家门口。; 松鼠和小熊收到对方的礼物时是什么心情？想想他们为什么会有这样的心情？; 松鼠送给小熊松果，并写上“祝你快乐”，小熊送给松鼠草莓，并写上“祝你幸福”。这是他们第一次和别人分享快乐。在接下来的日子里，他们还在不断地分享着彼此的喜怒哀乐。展开想象，他们还会在纸船和风筝上写什么？; 有一次，小熊快要过生日了，想邀松鼠来做客，于是，它在风筝的翅膀上写上：“亲爱的松鼠，后天是我的生日，我想邀请你来我家，参加生日宴会，期待你的到来。”并把风筝放上天空。松鼠收到了，折了只纸船，纸船里的纸条上写着“亲爱的小熊，我一定会准时参加的。”;友谊产生裂痕;7; 产生矛盾后，他们的心情是怎样的？又是怎么做的？;10;11;;; 给小组成员讲讲这个故事，思考：故事中小熊和松鼠的心情分别发生了几次变化？为什么会有这样的心情变化？; 通过这个故事，你学会当调解员了吗？从中你获得了什么启示？;一、仿写词语。;二、借助提示词语，复述课文。; 松鼠和小熊都收到了好朋友的祝福，你想给最好的朋友送什么祝福，制作一张祝福卡片，并写上祝福语吧。