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?南方贝贝父母学堂——蒙氏+亲子
主讲老师——罗莉君;玛丽亚·蒙台
梭利;;科学系统的蒙氏教具;插座圆柱体;粉红塔;蒙氏教育的原则及对家长与老师的要求;2、 把握儿童的敏感期。顺着敏感期学习的特征，得到最大的发展
口和手敏感期（0—2.5岁）语言敏感期（0——6岁） 秩序敏感期（2——4岁） 感官敏感期（0——6岁） 动作敏感期（0——6岁）
社会规范敏感期（2,5——6岁）书写敏感期（3,5——5,5岁） 阅读敏感期（4,5——5,5岁）;口和手敏感期（0—2.5岁）;感官敏感期（0——6岁）;秩序敏感期（2——4岁）;语言敏感期（0——6岁）;3 混龄教学
不同年龄孩子会相互模仿、学习，养成儿童乐于助人的良好社会行为。;5 爆发的教学成果
采取尊重孩子内在需求的方式，让孩子适时、适性地成长，短期内不易察觉成果，但却会在 某一时间以爆发的力量彰显出孩子内在心智的 成长。
（为什么有些家长会有疑问？我的孩子上了 很久的课程了可是却很少会直接表现出来？告 诉家长孩子不是动物园里的小动物，不是同一 个动作训练三天五天之后一听训导员的哨声就 会直接作出相对应的动作，这个时候的孩子他 需要一个观察学习——消化——作出反应的一 系列过程，所以请家长不要过分的追求快速的 结果，请对我们的宝宝耐心一点，再耐心一点！;单击此处添加内容;本课小结;谢谢！
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