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青春与责任同行随笔作文(3篇) 青春与责任同行随笔作文1 康德曾经说过：“在这个世界上，惟有两样东西深深震撼着我们的心灵，其一是我们头上灿烂的星空，其二是我们内心崇高的道德法则。”5月4日下午，桐乡九中邀请了我市团课讲师团、现代实验学校的高金刚老师为我校七、八年级的全体学生作以“让青春与责任同行”为主题的责任感专题教育讲座。高老师就自身的经验、感受和同学们进行了交流分享。 高老师的讲座内容分为三个部分： 第一部分是先和同学讲述了“责任”与“责任感”的含义和本质区别。高老师以实例告诉同学们，“责任”是应该做的事情，是被动的；“责任感”是“一种自觉主动地做好分内分外一切有益事情的精神状态”。而这种精神状态的形成主要靠教育来形成，包括自我教育。 第二部分主要阐述责任感的重要性。高老师用世界上的权威数据表明，有了责任感能创造奇迹。无论作为工人、士兵、知识分子还是学生，都因有了这份主动的热忱之后才能为他人和社会做出更大的贡献。 第三部分，高老师和同学们一起探讨了如何培养责任感的问题。他主要从对自己、家庭、他人、集体、社会、国家和民族、人类与自然七个方面来告诉同学们，应时时不忘责任，处处铭记责任感，并从生活小事做起，从现在做起，努力增强自身的责任意识。 “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”今天的讲座，对全体同学都具有现实的指导意义，让我们的孩子审视自己的行为，让青春与责任同行。 青春与责任同行随笔作文2 青春是一只流浪的风铃！风铃里藏着许许多多的故事，许许许多多的眷恋，许许多多的梦幻。青春的花季，犹如一束正放的玫瑰，美丽而清新，沁人心脾；青春的心灵，如婴儿的双眸般透明纯真正直；美丽如蓝天白云，绿水青山；青春的艳丽，青涩热烈，生机勃勃。是的，青春就是这样张扬而又充满活力。阳光、白雪，细雨属于我们！青春就是这样浪漫而充满了诗情画意。春花秋月，繁星都让我们怦然心动！我们感叹花开花落，我们坐在门前看云卷云舒，恣意地，我们享受着属于我们的青春！ 早晨，妈妈端来了热气腾腾的珍珠奶茶，穿上名牌的我显得有酷有帅。异性的偶然一瞥会让我回味半天。下课了，我们谈论明星、粉丝、晚会。我们议论上岛咖啡屋的幽娴灯光，我们对夜色KTV充满遐想。青春是一个多么美好的字眼！我们享受生活，我们享受青春！直到高二的*仪式，才让我们对青春的看法有了质的改变。 当我们点起蜡烛，举起右手庄严宣誓：我们跨进了*的行列，我们*了，我们的青春与责任同在！我的心莫名动了一下，我以前感受的青春是不是太显单薄，太显肤浅，太显苍白，亦或是过于矫情？为什么在我的大幅青春的篇章中没有孝敬父母，没有感恩生命？但这样的念头也只是一闪而过，我并没有过分在意，日子依旧*静地滑过一天有一天！ 5月12日14时28分，世界人民永远难忘的一天。四川汶川突发地震，那么多的房屋突然倒塌，那么多的生命戛然而止，转眼间父母失去了孩子，孩子变成了孤儿，还有什么能让人这么痛彻心肺的呢？我们抛弃悲伤，我们行动起来了。我们呼吁，我们捐款，我们走上街头游说更多的人关注灾区，我们声讨漠视生命的小人！我们小小的身影忙得不亦乐乎。我们深深感到肩上有一份沉甸甸的责任。是的，青春的我们感到了责任。 如果说是*仪式让我们的心灵受到了震动，那么汶川地震让我们的心灵接受了大洗礼。青春是美好的，但只有与责任同行，它才会显得厚重深沉。让青春在责任的天空中放行，放青春在责任的轨道上滑行。用我们的.热情，用责任去诠释青春的全部。我们的青春才显瑰丽、华彩，散发诱人的篇章！ 青春与责任同行随笔作文3 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时，劝君珍惜青春的责任。在芙蓉纷飞季节里，青春灵动的生命在这座城市里轰轰烈烈地展开了一场拯救友谊，完成在责任的运动。与其说是运动，倒不如说是战争，与拥有非法智慧者的战争。也许，这未免有着一些年少童话的幼稚。然而，在这本书里，正义与邪恶的斗争已经不再是永恒的话题。相比较之下，我们这些青春承载者的责任在书中更加显眼，更为突出。偶然的再次相遇，原被时间埋没的记忆重新苏醒，而等待着的，是另一场惊心动魄。在背叛友谊的*静与服从内心的危险中艰难抉择；在朋友的猜疑与敌人的诱惑中左右彷徨；在生的痛苦与死的解脱中进退维谷。生活中，书中的情景若隐若现。我们无时无刻不在品尝着生活的滋味，担负着生命的责任。因为对父母的责任，我们呱呱落地；因为对社会的责任，我们日夜苦读；因为对朋友的责任，郭周宁愿选择死亡；同样因为对自己的责任，桑薇信守对生的承诺。 所谓责任心，是指个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。责任心与自尊心、自信心、进取心、雄心、恒心、事业心、孝心