人教版九年级化学第四单元自然界的水3水的组成课件.ppt

* 第四单元　自然界的水 目录 01 课程要求 02 课前预习 03 知识点精讲 04 课堂检测 1. 了解氢气的基本性质，认识到氢气是一种环保燃料。 2. 认识水的组成，根据氢气的燃烧实验和电解水实验推断出水的元素组成。 3. 知道单质、化合物的区别及氧化物的含义。 写出下列物质的化学式。 水 氢气 氧气 臭氧 氧化铁 五氧化二磷 锰酸钾 高锰酸钾 ?　H2　 　H2　 　O2　 　O3　 　Fe2O3　 　P2O5　 　K2MnO4　 　KMnO H2 O H2　 O2　 O3　 Fe2O3　 P2O5　 K2MnO4　 KMnO4 知识点1　氢气的性质 【提示】证明氢气密度比空气小的方法：用氢气吹肥皂泡，若肥皂泡上升，则密度比空气小。 难　 排水　 小　 向下排空气　 可燃性　 实验操作 现　象 结　论 用　途 ? 产生?　 淡蓝 火焰，烧杯内壁?　 有水珠（或有白雾 ? 高能燃料；氢氧焰焊接，切割金属 淡蓝色 有水珠 （或有白雾） 水 　 验纯　 尖锐爆鸣声　 很小　 图4－3－1 课堂练习 A. 氢气的密度小，可以填充探空气球 B. 氢气有可燃性，可以做燃料 C. 点燃氢气时一定会发生爆炸 D. 实验室可采用排水法收集氢气 C 思路点拨　知道氢气的物理性质和化学性质。氢气有可燃性，不纯的氢气遇明火会发生爆炸，因此点燃氢气前一定要检验纯度。 知识点2　水的电解 3. 完成课本P80“探究　水的组成”（如图4－3－2），并填写下列表格。 图4－3－2 电极 电源正极 电源负极 现象 两极上都有气泡产生，正极与负极生成气体的体积比为?　1 ∶2　? 1 ∶2　 电极 电源正极 电源负极 检验 用燃着的木条放在玻璃管的尖嘴口，使燃着的木条燃烧?　更旺　?，说明是?　氧气　? 用燃着的木条放在玻璃管的尖嘴口，气体被点燃，产生?　淡蓝　?色火焰，说明是?　氢气　? 更旺　 氧气　 淡蓝　 氢气　 续表 反应的文字表达式 　水 氢气＋氧气　? 结　论 水由?　氢元素　?和?　氧元素　?组成 氢元素　 氧元素　 增强 溶液导电性　 相同条件下，氧气在水中的溶解性 比氢气稍大　 4. 观察课本P81“图4－26　水分子分解示意图”（如图4－3－3），回答下列问题。 图4－3－3 水分子　 氧原子和氢原子　 2　 1　 水分子分裂成氢原子 和氧原子，氢原子重新组合成氢分子，氧原子重新组合 成氧分子　 氢、氧　 可分　 不可分　 课堂练习 图4－3－4 A A. 电解前后元素种类不变 B. 反应的文字表达式为水?氢气＋氧气 C. 实验说明水由氢气和氧气组成 D. b管收集的气体能使燃着的木条燃烧更旺 思路点拨　掌握水电解实验的现象、结论，记住“正氧负氢，氢二氧一”。 知识点3　物质的分类 同　 不同　 8. 纯净物与混合物的关系：纯净物是由一种物质组成的，而混合物是由两种或两种以上物质混合而成的。故混合物是由不同种纯净物混合而成的。 两　 氧　 课堂练习 A. O2 B. CO2 C. NaOH D. Na2CO3 思路点拨　熟记氧化物由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素。 B A. 无色无味 B. 难溶于水 C. 密度比空气小 D. 在空气中可以燃烧 D B *