21课五四运动说课.pptxVIP

汇报人：杨荣 时间：2021.11.22第21课五四运动与中国共产党的诞生 目录学情分析教材分析教学重难点教法学法教学程序与反思教学目标 课标要求1、概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响，认识“五四”爱国运动的历史意义。2、认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的深远影响。3、认识第一次国共合作领导国民革命的历史作用。 教学目标知识与能力 掌握五四运动和中国共产党成立的历史条件，了解五四运动和中共一大召开的基本史实，理解五四运动和中共成立的历史意义，概述国共合作和北伐战争的主要史实，探讨国共合作对国民大革命的影响。情感态度和价值观 通过研习本课提供的历史材料，分析讨论五四运动发生与中国共产党成立的历史背景和历史意义，培养学生分析问题的能力。过程与方法 领会五四精神的内涵，激发学生强烈的爱国主义情感，培养以天下为自任的社会责任感和自觉能动性。 学情分析·本课以高一学生为施教对象，虽然在初中已经学过五四运动和中国共产党的诞生，了解与其相关的基本史实，具备一定的基础知识，但历史学科核心素养与关键能力尚处于起步阶段.例如学生对五四运动的经过比较熟悉，因此可以从简，意义的讲述则需要另辟蹊径，且侧重历史核心素养的渗透。·部编版初中教材对“中国共产党的诞生”叙述相对详尽，因此学生对于中国共产党的诞生并不陌生，但对马克思主义在中国的的传播和中国共产党成立这两者对中国革命影响则知之甚少，则需要借助材料以助理解。·《北伐战争》作为部编版初中教材的独立一课，学生对于国民大革命的具体过程有所了解，基于知识水平的考虑本课应注重方法上的指导。 教材分析①五四运动和马克思主义的传播本课的地位和作用②中国共产党的诞生③国共合作与国民革命辛亥革命与中国民国的成立新民主主义革命承上启下 知识框架五四运动与中国共产党的诞生五四运动和马克思主义的传播中国共产党的诞生国共合作与国民革命五四运动马克思主义的传播1、背景2、经过3、意义1、原因2、影响3、意义成立条件成立过程成立意义1、时间2、地点3、代表4、内容5，意义国共合作国民革命1、条件2、标志3、时间4、内容5、影响目的、对象、经过、影响、失败 教学重难点重点：五四运动的性质及历史意义，共产党的诞生与国共合作领导的国民革命的历史作用。难点：五四运动与中国共产党成立之间的内在联系以及党诞生的意义。 教法学法教法直观演示法：利用五四运动相关图片来进行直观演示，激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛。师生合作教学法：师生合作，探究知识。教师学生互动讨论。启发式教学法：循循善诱，启发思维。教师提出问题，层层深入，以启发学生思维。情境教学法：情景模拟，案例分析，创造情境，启迪思维。学法情境探究法：创设情境，引导学生自主发现问题，分析问题和解决问题。小组讨论法：通过小组讨论充分发挥学生的主体作用，调动学生自主学习的积极性，培养创造能力。比教学说明五四运动大致情况、结果以及意义国共合作得以实现的因素、标志，对新三民主义的诠释教学过程马克思主义的广泛传播是中共诞生的思想基础、组织、外部国民革命的准备、高潮以及最终结果阶段，对革命的思考 “”教学反思想法一、全面真实了解学生，是达到教学预设的关键。这一课的教学，从准备、试讲到讲完，整个过程有很多值得反思之处，特别是准备阶段，对一节课的成功与否起着重要的作用。想法二、情景创设紧扣内容，是教学效果生成的关键。想法三、多媒体课件的辅助教学，是优化课堂质量的关键。想法四、合理的教学方法，是获得教学成功的关键。说课会让心里素质得到锻炼，课堂经验得到进步，教学经验提高，这些收获将会成为我课堂教学中的财富，使我尽快的在教学道路上成长起来。 感謝观看汇报人：杨荣 时间：2021.11.08 输入标题单击此处输入标题庭院深深深几许？云窗雾阁常扃。柳梢梅萼渐分明。春归秣陵树，人老建康城。感月吟风多少事，如今老去无成。谁怜憔悴更凋零。试灯无意思，踏雪没心情。单击此处输入标题庭院深深深几许？云窗雾阁常扃。柳梢梅萼渐分明。春归秣陵树，人老建康城。感月吟风多少事，如今老去无成。谁怜憔悴更凋零。试灯无意思，踏雪没心情。单击此处输入标题庭院深深深几许？云窗雾阁常扃。柳梢梅萼渐分明。春归秣陵树，人老建康城。感月吟风多少事，如今老去无成。谁怜憔悴更凋零。试灯无意思，踏雪没心情。 输入标题76%24%24%76%单击此处输入标题庭院深深深几许？云窗雾阁常扃。柳梢梅萼渐分明。春归秣陵树，人老建康城。感月吟风多少事，如今老去无成。谁怜憔悴更凋零。试灯无意思，踏雪没心情。单击此处输入标题庭院深深深几许？云窗雾阁常扃。柳梢梅萼渐分明。春归秣陵树，人老建康城。感月吟风多少事，如今老去无成。谁怜憔悴更凋零。试灯无意思，踏雪没心情。 第叁章单击