《一倍数与因数数的奇偶性》3.ppt

数的奇偶性 　　小船最初在南岸，从南岸驶向北岸，再从北岸驶回南岸，不断往返。 情景创设 小船摆渡了11次后，船在南岸还是在北岸？ 想一想： 我来列表 摆渡次数 船所在的位置 1 北岸 2 南岸 3 北岸 南岸 … … 学习成果展示： 1 3 5 2 4 北岸 南岸 摆渡奇数次后，船在__岸； 摆渡偶数次后，船在__岸。 北 南 有人说摆渡100次后，小船在北岸。（　　） 摆渡179次后小船在北岸。（　　） 摆渡2012次后小船在南岸。（　　） √ √ x 　　小船最初在南岸，从南岸驶向北岸，再从北岸驶回南岸，不断往返。 小船上午摆渡了5次，下午摆渡了7次，晚上又摆渡了4次，这时，船在南岸还是在北岸？ 圆中的数有什么特点？ 它们都是偶数。 正方形中的数有什么特点？ 它们都是奇数。 观察下面两组数 1）从圆中任意取出两个数相加，和是（ ）。 2）从正方形中任意取出两个数相加，和是（ ）。 3）任意写出两个偶数，它们的和是（ ）。 4）任意写出两个奇数，它们的和是（ ）。 偶数 偶数 偶数 偶数 说一说 偶数 + 偶数 =（偶数） 奇数 + 奇数 =（偶数） 我发现了 5）分别从圆和正方形中各取一个数相加，和是（ ）。 6）任意写出一个偶数，一个奇数，它们的和是（ ） 奇数 奇数 偶数 + 偶数 =（偶数） 奇数 + 奇数 =（偶数） 偶数 + 奇数 =（奇数） 我又发现了： 判断下列算式的结果是奇数还是偶数。 10389 + 2004: _____ 11387 + 131 : _____ 268 + 1024 : _____ 46786+25787: _____ 6007 + 8997 : _____ 奇数 偶数 偶数 奇数 偶数 1. 一个杯子杯口朝上放在桌上，翻动1次杯口朝下，翻动2次杯口朝上。翻动10次后，杯口朝　，翻动19次后杯口朝　。尝试说明理由。 2.昨天老师也在这间教室里上课，灯本来是亮着的，突然停电了，我按了一下电灯的开关，这个班有45名学生，如果每人也都按了一下开关。来电的时候，这盏灯是亮的还是不亮的？ 3. 一本数学书封面朝上放在课桌上，整本书翻动20次后，书的封面朝上，还是封底朝上？为什么？ 4. 请同学们用三个同样的硬币，开始时写着1元的面朝上，每次翻动两个硬币，至少翻几次，1元的面又全部朝上？4个硬币呢？ 课堂小结： 本节课你有什么收获？