浙江省文成县职业高级中学介绍、教学情况、教学质量、就业情况.docx

2 文成县职业高级中学 2022 年度质量报告 文成县职业高级中学是文成县唯一一所公办全日制中等职业学 校。学校坐落在县城章垄路，占地面积 23200 平方米，固定资产价值 1604.3 万元，学校教学仪器设备总价值 12362.9 万元。学校是浙江 省中职改革发展示范学校、浙江省示范性教师发展学校、浙江省现代 教育技术实验学校、浙江省农经类理事学校、浙江省中小学劳动实践 基地暨职业体验基地单位、温州市德育特色学校、温州市艺术特色学 校、温州市“三化一创 ”示范学校、温州市校本研修示范校、温州市 文明校园、文成县四星级学校、文成县教科研先进集体，是温州市重 点职业学校之一。 2021 学年我校共有学生 1353 人，在编在岗教师 107 人，共开设 园林技术、电子商务、幼儿保育、旅游服务与管理、高星级饭店运营 与管理、中餐烹饪六个专业，其中园林技术是省高水平专业，电子商 务专业是市示范专业，现代农业基地是中央财政支持的实训基地，现 代农艺技术实训基地是省示范性实训基地，导游 VR 实训中心是市级 虚拟现实协同创新中心、市级校企合作共同体，另有市级示范性实训 基地两个（观光农业经营实训基地、农村经济管理实训基地）。 学校立足区域经济，不断开拓创新，切实贯彻“躬耕文成，深耕 农旅，以生为本，五育并进 ”的办学理念，牢牢把握重要战略机遇期 和窗口期，围绕“活力温台 ”国家职业教育高地建设，聚焦“提质培 优 ”“增值赋能 ”，开展“ 12345 ”建设工程，围绕一个核心（坚持 立德树人），立足两个基础（文化和专业技术技能两大基础），培养 3 三种精神（工匠精神、创新精神、劳模精神），做好四个结合（理论 与实践相结合、线上与线下结合、课内与课外结合、学校与企业结合）， 实现五个现代化（教育思想现代化、课程教学现代化、教师队伍现代 化、教育管理现代化、教育环境现代化）的办学宗旨，深化教育教学 改革，高质量推进学校“十四五 ”规划和“高水平专业 ”建设，带领 文成职业教育走进新时代。 一、红色领航，强化党建引领，推进学校全面发展。学校扎实推 进党建工作，抓制度，构建学习型党组织；抓班子，全面提高团队凝 聚力；抓群团，调动各方面积极性；抓廉洁，保障清明校风；抓品牌， 发挥党建引领作用。聚焦红色领航“立德树人 ”根本任务，坚持党对 学校的领导不动摇，坚持服务师生不偏离，坚持建强学校党组织不放 松，把党的思想政治组织优势转化为教育改革发展优势，为教育改革 发展提供坚强的组织保障。学校在扎实推进党建工作中不断总结提 升，取得丰硕成果。学校党总支被评为市“ 四化 ”示范党支部、市先 进基层党组织、县教育系统优秀党支部、县基层党建示范点，书记被 评为市担当作为好支书、瓯越情优秀校长，副书记被评为市优秀共产 党员，“传承五四薪火 照亮幸福里 ”志愿服务项目入选“2022 年全 国中学生志愿服务示范项目 ”，党建品牌被评为市教育系统百佳党建 亮点品牌，课题分获市党建研究课题优秀成果二等奖和三等奖，青年 理论演讲获县二等奖，微党课比赛获县三等奖。 二、育人为重，创新教学变革，提升学校办学品质。一是抓改革， 提升教学质量。加强研究，讲究实效，提高信息化水平，通过现代学 4 徒制、技能训练、校企合作等制度，把学生培养成讲道德、负责任、 懂技能的职业技能型人才。2019 年至 2022 年连续四年，我校高考升 学率达 100%。其中周斌斌同学更是夺得浙江省商业类高考状元。学 生参加各级各类比赛获省级奖项 5 人次，获市级奖项 66 人次，县级 奖项 212 人次。二是抓培养，强化师资力量。学校全力开展“教师素 质提升工程 ”建设，构建教师分层分类“五级递进 ”专业成长机制， 形成“一核五径·五级递进 ”培养模式，优化师资结构。坚持开展“科 研成果培育工程 ”建设，构建“一核四链·品质研究 ”科研成果培育 模式，培育科研成果。同时通过“名师孵化 ”、“骨干引领 ”、“新 苗培养 ”三大工程，开展“双培养 ”，把教师培养成讲奉献、有责任、 会育人、能创新的教育教学能手，涌现出省教坛新秀、市名师赵海荣， 国赛银牌教练、省赛金牌教练杨尧，国家级考评员、市名家胡晓勇， 市三坛李文栋、周绮文，县三坛张丹丹、夏小春等一批优秀名师。英 语组、电商组和语文组先后被评为温州市中职先进教研组。各级各类 教科研奖项 210 个，其中国家级奖项 3 人次，省级奖项 16 人次，获 评浙江青年工匠和文成工匠各 3 人，瓯越名匠 1 人，市级奖项 54 人 次，县级奖项 142 人次。 三、深耕细作，深化产教融合，增强社会服务能力。学校以服务 社会发展为宗旨，以促进就业为导向，以培养区域经济发展紧缺人才 为核心，以校企合作项目为纽带，共建产教融合创新基地，发挥基地 辐射作用，带动本地经济发展。