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《社会性别研究导论》教学大纲 Introduction to social gender studies 【课程编号】RZ29332 【课程类别】专业选修课 【学分数】2 【先修课程】社会学概论、社会学研究方 法、社会学理论 【学时数】36 【编写日期】2015 年 04 月 28 日 【适用专业】社会学 一、教学目的、任务 本课程主要讲授社会性别的基本概念、理论及研究方法，从中了解社会性别研究的发展状况，学 会从社会性别建构、公私领域等视角分析和探讨社会性别问题，思考如何推动将社会性别分析的研究 方法引入日常学习和研究。 二、课程教学的基本要求 本课程借助多媒体等现代教学手段，采用的教学方法包括理论讲授、案例分析、课堂讨论等方法 进行教学，要求学生完成教师根据教学内容布置的课外阅读相关书目与社会调查，自觉培养社会性别 主流化意识，为社会公平公正献策夯实理论与方法之基础。 三、教学内容和学时分配 （一）第一章 导论 2 学时 主要内容：性别属性与社会性别体制，社会性别研究的内容和发展状况 教学要求： “性别”与社会性别概念，性别角色的社会文化型塑与构建 其它教学环节：讨论征求本课程的教学方式与课程实践意见 （二）第二章 两性气质的心理建构 2 学时 主要内容：性特征和性别气质，反思性别气质的心理构建 教学要求：让学生掌握基本的概念与性别气质的心理构建方法 其它教学环节：讨论性别“气质”涵义的理解？ （三）第三章 性别气质的历史文化建构 2 学时 主要内容：西方历史与性别秩序，中国历史中的性别秩序 教学要求：引导学生了解中西方历史中的性别秩序 其它教学环节：观看武则天影视讨论中国“性别秩序”的建构？ （四）第四章 性别社会化 2 学时 主要内容：性别社会化及其理论，中国人的性别社会化 教学要求：学会思考性别特色对个人的影响 其它教学环节：导读《第二性》 —1— （五）第五章 话语和大众传媒的性别建构 2 学时 主要内容：话语和大众传媒中的性别，对中国现代叙述的性别分析 教学要求：理解社会互动、呼吁、文本互涉、大众传媒、象征互动理论、情境中的社会性别、女性写 作、革命话语、素质话语等概念，学会运用本课程的相关理论思维分析现实生活中的话语性别现象 其它教学环节：分享《娘家与婆家》 （六）第六章 身体、性行为和性关系中的性别秩序 4 学时 主要内容：被建构的性关系和性别秩序，对我国性关系的性别研究 教学要求：分析和思考被文化构建的身体和性行为上的双重标准及其社会后果 其它教学环节：导读《身体.性.性感》，讨论潘绥铭教授 “身体性别现象”？ （七）第七章 反对针对妇女的暴力 2 学时 主要内容：针对妇女的暴力及其本质，中国反对针对妇女暴力的行动 教学要求：掌握婚姻暴力、性骚扰、白丝带运动、反家暴力网络等相关概念，从性别角度分析家暴产 生的原因 其它教学环节：作业 2000 年以来中国反对针对妇女暴力研究的文献综述 （八）第八章 婚姻制度下的性别关系 3 学时 主要内容：婚姻制度与性别关系，中国的婚姻家庭制度 教学要求：掌握婚姻制度、亲密关系、婚姻满意度、婚姻质量等概念，能够使学生掌握相关理论学会 分析择偶的两类标准及其可能存在的性别差异，学会培养自己建立理想的亲密关系的能力 其它教学环节：指定阅读《亲密关系的变革》探讨当代中国社会亲密关系的变化趋势 （九）第九章 劳动性别分工 4 学时 主要内容：劳动和劳动性别分工，当代中国劳动性别分工 教学要求：能够运用所用的理论原理分析当代中国劳动性别分工的特点 其它教学环节：分享经历 （十）第十章 两性职业发展