中班端午节活动方案.docx

中班端午节活动方案 中班端午节活动方案1 活动目标：  1、了解端午节的风俗。  2、学习儿歌，并有节奏地朗诵儿歌。  3、尝试用简洁的青花装饰鸡蛋。  活动预备：  幼儿自带的煮熟的鸡蛋，蓝色颜料，新奇的艾蒿和菖蒲，《赛龙舟》视频，小黑板  活动过程：  一、熟悉艾蒿和菖蒲，引入主题：  1、谈话引入。  老师发觉，这段时间好多小伴侣身上长了小红疙瘩，怎么了？  现在天气越来越热了，蚊子处处咬人，可厌烦了。不过别怕，我妈妈告知我，还有几天就是端午节了，在端午节，人们会在门上插上艾蒿和菖蒲，蚊子就不敢来啦。我都在教室门边插了一把。你知道蚊子为什么怕它们吗？  2、每张桌子发一根艾蒿和菖蒲。  我们来看一看，摸一摸，闻一闻，讨论一下蚊子为什么怕它们。  你发觉了什么？  3、小结：  艾蒿和菖蒲含有一种叫芳香油的东西，能发出剧烈的气味，这种气味能赶走蚊子和小虫子。到了端午节，人们会把艾蒿和菖蒲挂在大门边驱逐蚊虫。  （出示：门插艾，香满堂）  与幼儿读儿歌。  二、端午节的习俗：  1、说到端午节，小伴侣们还记得是哪一天吗?  （出示：五月五，是端午）  请幼儿读儿歌。  端午节这天，人们除了在大门边挂艾蒿和菖蒲还会做什么事呢？  2、端午节这天，我们会吃什么？  （出示粽子）  你吃过吗？怎么吃？就这样咬吗？  我最喜爱吃白粽子，洒上白糖，甜甜的，香香的。你吃过什么粽子呢？  粽子的种类许多，有水果粽子，豆沙粽子，肉粽子，红枣粽子，香菇粽子......不说了，再说我的.口水都流下来了。好想吃一个啊，你们想吃吗？那我们一起等等吧，再过两天就是端午节了，就可以吃到香香的粽子了。对了，小伴侣们记不记得爸爸妈妈煮粽子的时候还会煮什么吃的？  （鸡蛋，据说和粽子一起煮的鸡蛋特殊香，吃了粽子别忘了再吃一个鸡蛋喔。） （出示：吃粽子，洒白糖）  与幼儿读儿歌。  3、端午节有香香的粽子和鸡蛋吃，那有什么好玩的呢？我们一起去看看端午节这天人们在干什么？  （播放《赛龙舟》视频）  端午节这天人们在干什么？  他们划的船像什么？你能学一下他们划龙舟的动作吗？除了划船的人，还有一个人在做什么？  我们知道爱国诗人屈原在农历5月初5跳江自杀了，许多人划着船去打捞他的身体，由于怕鱼虾咬坏了他的身体，人们还在船上敲锣鼓想吓跑鱼虾，后来，每年的端午节这天，人们就用赛龙舟来纪念屈原。  （出示：龙舟下水喜洋洋）  三、学儿歌《五月五》  1、过端午节真好，有好吃的，有好玩的。这些事每年过端午节我们都要做，这是端午节的习俗。有人把端午节人们要做的事编成了一首儿歌，现在老师把这首儿歌送给小伴侣们，仔细听一听。  2、跟着老师念儿歌  3、幼儿完整朗诵儿歌。  四、过端午，送彩蛋：  1、这个星期的星期六就是端午节了，爸爸妈妈会给我们煮香香的粽子，爸爸妈妈真辛苦，我们送个端午节的礼物给爸爸妈妈吧！  2、（出示鸡蛋）在我们这儿过端午节大家都要吃鸡蛋，我们把鸡蛋送给爸爸妈妈好吗？可是，鸡蛋不太好看，爸爸妈妈要是不喜爱怎么办呀？  3、老师这儿有几个不一样的鸡蛋（出示青花鸡蛋），它们身上有什么呀？你觉得爸爸妈妈会喜爱这样的鸡蛋吗？你想送爸爸妈妈这样的鸡蛋吗？那我们就动手吧！  4、要求：把鸡蛋放在瓶盖上，然后用左手把鸡蛋按着，右手画青花。  画完前面的，把鸡蛋轻轻的转一转再画。  棉签用完放进盘子里，不能放桌上。  画完吹一吹，让颜料干快点儿。  5、幼儿画鸡蛋，老师巡察指导。  6、画完的小伴侣把鸡蛋和瓶盖放在展台上展现。  五、结束活动：  青花鸡蛋真特殊，放学的时候把它送给爸爸妈妈，他们肯定会喜爱的。现在，请全部的小伴侣到展台边合影。  送祝愿：小伴侣们，我们一起跟客人老师说：老师，端午节欢乐！  感谢客人老师和我们一起提前过端午，感谢。  今日的活动结束了，跟客人老师说再见。 中班端午节活动方案2 一、活动目标：  知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历。对中国的传统文化感爱好，产生初步的民族骄傲感。  二、活动内容：  依据幼（宁静校内）儿园实际状况，端午节期间各班开展以下活动：  （一）学问共享  1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。  2、观赏端午节传奇中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。对屈原产生崇敬之情。  （二）学习端午节的`儿歌。  （三）动手操作  各班开展包粽子，制作荷包、编制五彩线等活动。  （四）区角创设：  1、科学角：