人教版数学三年级上册《用估算解决问题》课件.ppt

用估算解决问题人教版三年级上册 教学目标1.引导学生根据现实的问题情境合理选择估算策略，掌握估算方法。2.引导学生根据现实的问题情境合理选择估算策略，掌握估算方法。3.通过估算方法的学习，体会估算的作用，提高学生估算的意识。 新知导入1.口算。500+300= 400+300= 600－200=230－110= 560+220= 780－350=800700400120780430 新知导入 整百数相加、减，可以先把百位上的数相加或相减。 几百几十加、减几百几十，可以转化成两位数的口算来算。 新知导入2.填一填。（1）一张单人床的价钱是597元，约是（ ）元。（2）明明家到公园的距离是399米，约是（ ）米。（3）一件上衣的价钱是371元，约是（ ）元。600400370 新知导入 同学们准备到科技馆的影院去观看科技电影，甭提有多高兴了！ 新知讲解科技馆的影院有445个座位，六个年级的学生同时看电影坐得下吗?阅读与理解1.问题是什么？2.需要利用哪些信息？问题 新知讲解科技馆的影院有445个座位，六个年级的学生同时看电影坐得下吗?要想解决这个问题，就要知道影院有多少个座位。还要知道六个年级一共有多少人。 新知讲解科技馆的影院有445个座位，六个年级的学生同时看电影坐得下吗?分析与解答先求出六个年级的总人数， 223＋234得多少。这道题需要准确的计算出 223＋234的和吗？ 新知讲解判断能不能坐得下，估一估就行。科技馆的影院有445个座位，六个年级的学生同时看电影坐得下吗?223200234200223＞200234＞200200+200=400223+234一定大于400，但还是不能确定是否大于445。 新知讲解科技馆的影院有445个座位，六个年级的学生同时看电影坐得下吗?把223看成220，234看成230。220+230=450223＋234＞450223＞220234＞230221+239一定大于450，坐不下。 新知讲解科技馆的影院有445个座位，六个年级的学生同时看电影坐得下吗?回顾与反思你的估算合理吗？我算了一下，223+234=457，比450大，的确坐不下。估算合理答：六个年级的学生同时看电影坐不下。 新知讲解 估算三位数加、减三位数：把每个三位数看作与它接近的整百数或几百几十数，再进行计算，取整百数还是几百几十数，要视情况而定。 课堂练习基础题：1.填一填。（1）694－303中，694接近（ ），303接近（ ），计算结果大约是（ ）。（2）321+589中，321接近（ ），589接近（ ），计算结果大约是（ ）。700300400320590910 课堂练习基础题：2.估算。497＋304大约等于（ ） 899－297大约等于（ ） 358＋141大约等于（ ） 234＋417大约等于（ ） 692－321大约等于（ ） 749－361大约等于（ ）800600500650370390 课堂练习提高题：3.幼儿园有男生183人，女生152人，买来400个苹果，每人吃一个够吗？ 183＜190 152＜160 190＋160＝350 350＜400答：每人吃一个够。 课堂练习拓展题：4.选一选。仓库里有货物712箱，已经运走了358箱，剩下的货物用这辆卡车能一次运走吗？（ ）（ ）712－358710－360＝350350＝350能运走。358＋350360＋350＝710710＜712不能运走。√ 课堂总结01 估算三位数加、减三位数，可以把每个三位数看作与它接近的整百数或几百几十数，再进行计算。02 取整百数还是几百几十数，要视情况而定。 板书设计 用估算解决问题 221+239 221看成200 221看成220 239看成200 239看成240 200+200=400