八年级上学期期中小学校教育教学质量监控生物试题.docxVIP

第 PAGE 10页 共 NUMPAGES 10页 八年级上学期期中小学校教育教学质量监控生物试题 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题) 请点击修改第I卷的文字说明 一、单选题 1．珊瑚虫的身体（　　） A．有背腹之分 B．两侧对称 C．左、右对称 D．辐射对称 2．体表有外骨骼的是（　　） A．蝗虫 B．海葵 C．蜗牛 D．蚯蚓 3．千姿百态的动物王国里，有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，有些动物则没有。在下列生物中，都属于无脊椎动物的是（　　） A．家鸽、壁虎、青蛙 B．蝗虫、蚯蚓、蜈蚣 C．鲫鱼、家兔、蟑螂 D．蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼 4．“身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须，里头是肉外是骨。”这段话可以用来描写下列动物中的（ ） A．蜈蚣 B．蝗虫 C．鳌虾 D．蜘蛛 5．鹿的肛门周围是白色的，称为肛门后盾，遇到危险时尾巴马上竖起，露出白色的后盾迅速奔跑，其他的鹿看到后会竖起尾巴相继尾随而逃，鹿是依靠什么方式传递信息的（ ） A．气味 B．声音 C．动作 D．分泌物 6．对家鸽适应飞行生活的形态结构特点的解释，不合理的是（　　） A．身体流线型―减小飞行阻力 B．骨中空或愈合―骨骼既轻便又牢固 C．体内有许多气囊―进行气体交换 D．胸肌发达―提供充足动力 7．社会行为有利于动物的生存，下列各项中具有社会行为的是（　　） A．森林中的一群黑猩猩 B．池塘中的一群青蛙 C．花盆下的一群鼠妇 D．果盘上的一群苍蝇 8．家鸽、蚯蚓、青蛙、鲫鱼是同学们以及了解和熟悉的动物，它们都有学习行为，按照其学习行为由简单到复杂的程度排序，正确的是（ ） A．蚯蚓﹣青蛙﹣鲫鱼﹣家鸽 B．蚯蚓﹣鲫鱼﹣青蛙﹣家鸽 C．青蛙﹣蚯蚓﹣鲫鱼﹣家鸽 D．鲫鱼﹣青蛙﹣蚯蚓﹣家鸽 9．属于后天学习行为的是（　　） A．蜘蛛结网 B．鹦鹉学舌 C．蜜蜂采蜜 D．鸟类迁徙 10．某地稻田里放养了一些青蛙，不用打农药，水稻就获得了丰收，这一现象说明青蛙的作用是（ ） A．帮水稻传粉 B．促进水稻更好地吸收水分 C．促进了稻田的物质循环 D．能捕食大量的农业害虫，维持生态平衡 11．“子鼠丑牛，寅虎卯兔，辰龙巳蛇，午马未羊，申猴酉鸡，戍狗亥猪”，在十二生肖中，以下都属于哺乳动物的是（　　） A．牛、马、羊 B．兔、鸡、狗 C．虎、蛇、猴 D．猪、蛇、鸡 12．具有“微生物学之父”之称的科学家是（ ） A．列文虎克 B．达尔文 C．巴斯德 D．林奈 13．将食物放在冰箱中能较长时间保存的原因是（　　） A．冰箱中无空气 B．低温杀死了食物中的微生物 C．冰箱中无微生物 D．低温抑制了微生物的生长和繁殖 14．为探究牛奶变质的原因，某同学完成如下实验 与试管①相比，试管②中牛奶未发生变质，这是由于微生物被阻挡在（　　） A．牛奶内部 B．试管管口 C．棉花塞内部 D．玻璃管拐弯处 15．日常生活中，许多食品、药品的制作都要利用细菌或真菌。下列选项中，属于人类对真菌利用的是（　　） ①制作酸奶②制作米酒③制醋④生产青霉素⑤制作面包 A．①②④ B．②④⑤ C．①③④ D．②③⑤ 16．病毒在寄主细胞里的生命活动主要表现在（　　） A．能生长发育 B．能自由游动 C．能繁殖 D．能呼吸和排泄 17．豆科植物能提高土壤的肥力，是因为（　　） A．含蛋白质较多 B．光合作用强 C．根系发达 D．根部有根瘤菌 18．用乳酸菌制作泡菜时，要用水密封，这是为了提供:（　　） A．安静的环境 B．有氧的环境 C．无氧的环境 D．防止细菌逃跑 19．下列有关细菌和病毒的说法中，错误的是（　　） A．细菌细胞内没有成形的细胞核 B．细菌通过芽孢繁殖后代 C．病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞里 D．病毒在所生活的细胞中以自我复制的方式进行增殖 20．下列不具有细胞结构的生物是（　　） A．大肠细菌 B．草履虫 C．衣藻 D．H1N1病毒 21．下列生物之间的关系中，不属于共生关系的是（　　） A．人体与生活在人体体表的能引起足癣的真菌的关系 B．地衣是真菌与藻类在一起形成的 C．豆科植物与根瘤菌之间的关系 D．牛与其胃内分解纤维素的细菌之间的关系 22．下列关于防腐方法与防腐原理的搭配，不正确的是（　　） A．咸鱼―腌制法 B．袋装牛奶―巴氏消毒法 C．肉类罐头―脱水法 D．果脯―渗透保存法 23．下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（ ） A．生物多样性是指生物种类的多样性 B．每种生物都是一个丰富的基因库 C．生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定 D．生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性 2