道德与法治八年级上册 3.1 维护秩序 课件(21张).pptVIP

3.1 维护秩序 010203CONTENTS自学导航（ P22-26）什么是社会秩序？包括哪些内容？社会秩序的意义（重要性）？什么是社会规则？规则的种类有哪些？社会规则的作用（社会规则如何维护社会秩序）？04 社会秩序是社会生活的一种有序化状态1、社会秩序的含义P23一、社会生活有秩序与人们日常生活关系密切的社会秩序有哪些呢？ 感受秩序之美一、社会生活有秩序有序 人们排队安检进地铁卫龙工人按操作规程工作社会管理秩序生产秩序交通秩序公共场所秩序图片体现了哪些方面的社会秩序？图书馆安静看书斑马线过马路 对公用设施的管理：路灯、自来水管道、公用电话等；对文物的管理：博物馆等；对毒品的管理：吸毒、注射毒品等；工商行政管理：市场秩序等。社会管理秩序：国家机关对社会的管理活动的秩序 社会管理秩序生产秩序交通秩序公共场所秩序一、社会生活有秩序社会秩序的种类P23 社会生活有秩序一打砸香港立法会商铺关门交通瘫痪霸占机场秩序混乱 秩序混乱交通阻塞，影响生活，学习、工作、、、、、、威胁生命财产安全引发矛盾，影响社会稳定环境污染严重、、、、、、社会正常运行受到破坏人民安居乐业得不到保障2、为什么社会生活需要秩序？（重要性） ①社会正常运行需要秩序②社会秩序是人民安居乐业的保障 信息一 2007年12月7日，国务院审议并原则通过《国务院关于修改〈全国年节及纪念日放假办法〉的决定(草案)》和《职工带薪年休假条例(草案)》。规定国家法定节假日总天数由目前的10天增加到11天，“五一”国际劳动节由3天调整为1天，清明、端午、中秋增设为国家法定节假日，各放假1天。文化是民族的，是因为不同民族间由于经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，使得各民族文化间存在着差异，各民族都有自己的文化个性和特征。这种价值观应该是高尚的、为人类献身的，它是一种驱动力，它可以把一个人从事的事业与整个世界联系起来，整合起来，因此这种价值观又通向融通的思维方式，这也就是一些（二）内在结构：本框内容，条线清晰，结构完整。教材围绕主次矛盾的关系展开，贯彻理论联系实际的原则。首先揭示原理内容：先从具体事例入手，而后从理论上分析主次矛盾的含义，强调指出复杂事物内部主要矛盾和次要矛盾的地位和作用是不平衡的；再结合具体事例说明主次矛盾是相互联系的。其次分析方法论意义：做到紧扣原理，层层分析。从理论依据、正反对比、社会主义建设，运用俗语、谚语、成语、名人名言等，分别说明要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾和学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾的重要性。最后总结：指出我们在学习和工作中如何贯彻这一思想。文化素养的可变性，并不否定文化对人的影响的深远持久的特点。【例2】（09江苏卷19）2008年10月，第31届世界戏剧节在南京举行，来自五大洲16个国家和地区的近40个剧目登台亮相，赢得了广泛好评。这表明D．非公有制经济可以体现共同富裕的原则正常的人在社会生活中，虽然都有自己的世 界观、人生观和价值观，但并不会自发地形成科学的世界观、人生观和价值观。只有在实践的基础上自觉学习马克思主义的世界观、人生观和价值观。克服唯心主义和形而上学，以及消极人生观的影响，才能转变主观世界，既推动社会的进步，也使个人得到全面的健康的发展。三维集训A.交往方式不同，价值观不同 B.交往方式源于风俗习惯、文化程度C．人的全面发展需要人们自觉学习、主动感悟文化的熏陶①打造公平的市场环境，激发公有制经济的活力（3）统筹城乡，推进社会主义新农村建设。 “三农”问题是一个关系国家全局的根本性问题，也是全面建设小康社会的重大任务问题。要实行工业反哺农业、城市支持农村的方针；推进农业和农村经济结构的战略性调整；引导农村劳动力合理有序流动；逐步提高城镇化水平；坚持党在农村的基本政策；减轻农民负担，保护农民利益，促进农村发展。维护社会秩序靠什么？2.维护秩序靠规则遵守规则 （1）社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。1.社会规则的形成P25二、维护秩序靠规则 在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。 劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，明确双方的权利与义务。 企业在商业竞争中，要遵守反不正当竞争法，不得以不正当手段获取他人的商业秘密。1、你还知道哪些类似的规则？2、这些规则在生活中起什么作用？探究与分享 P24 纪律 道德 法律1.不能在教室内大声喧哗2.走廊内靠右侧单排行走3.禁止打架斗殴4.见到老师要问好5.按时完成作业……1.不能在公共场所乱扔垃圾2.不能在公共场所大声喧哗3.尊老爱幼，乐于助人4.排队时不能拥挤、不能插队……1.禁止车辆闯红灯