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预防医学网课1答案【预防二答案在后面】第_讲绪论1、以下重点在第一级预防，还要兼顾第二和第三级预防的是(A)冬心脑血管疾病白血病病因不明难以觉察预料的疾病流感2、单选以下不是预防医学有别于临床医学的特点.的是(D)工作对象包括个体和群体具有比临床医学更大的人群健康效益研究方法—上注重微观和宏观结合更着重于对症下药治疗疾病3、单选对于病因不明确，又难以早期发现的疾病，应该实施(A)第三级预防第二级预防第一级和第二级预防三级预防4、心理健康的维度包括(B)人的智力和情绪人的智力、情绪和精神人的智力和情商人的智力、情绪、精神和情商5、单选高危人群的预防策略是指(C)A针对某一受灾群体采取预防干预措施来降低其将来发病的风险B针对环境高风险的状况采取预防干预措施来降低其人群发病的风险C针对疾病高风险的个体采取预防干预措施来降低其将来发病的风险D.针对患病个体采取预防干预措施来降低其死亡的风险6、健康是(A)A日常生活的资源B没有疾病C生活的目标D个人身体素质的体现7、Bruhn等对宾夕法尼亚州意大利美国人聚集的一个小镇Reseto进行了研究，发现这个小镇的死亡率比邻镇的死亡率低。其最后的研究结论是，该小镇人群良好健康主要是与他们有紧密联系的社会关系，小镇平均主义的特征和人们互助精神有关。请问导致该小镇人群健康状况比较好的这些因素属于(D)A文化因素B政治因素C受教育水平因素D社会网络因素第二讲临床预防服务1、单选在临床预防服务中，下列哪一项不正确(D)不仅关注目前的健康状况健康教育优先遵循个体化原则为患者提供尽可能多的检查2、单选一名年轻演员在一-次车祸后被送入急诊室。他因为驾车没有系安全带，在高速碰撞后被抛出车外10m,头部受到致命损伤，经检查其酒精浓度高达0.24%。在过去一年内，该演员患过慢性胃炎，从高中起就有明确的饮酒史，经常驾车不系安全带。这则案例给我们的启示不包括(D)每个疾病或死亡都可以在生命的早期有效预防只有提高对疾病和危险的认识，才能重视这些看不见的疾病和危害疾病和危害的发生在偶然性中包含着必然性每种疾病或危害都是不可预知的3、单选实施临床预防服务过程中需遵循的原则不包括如下哪项(D)。(1分)医患共同决策医患之间是伙伴关系戒烟、增加运动、改变不良饮食习惯以;及其他不良行为生活方式等主要依靠“病人”自我控制患者遵从医嘱4、单选以下不属于健康危险因素的是(D)。 (1分)血清胆固醇浓度过高长期吸烟糖尿病家族史适度锻炼5、以下关于临床预防服务与健康管理的说法，不正确的是(C)°(1分)均以健康为中心前者注重临床与预防的结合二者的服务方式相同前者主要由医务人员提供第三讲健康行为干预1、单选“认识到疾病导致贫困”属于健康信念模式中的(C)认识到预防行为的益处自我效能认识到疾病的严重性认识到预防行为的障碍2、单选某人感觉身体不适后,先到权威的医学网站查阅了信息，初步判断了一下病情，然后去医院就诊，和医生认真交流并且按照医嘱改变了自己的生活方式，这一过程最主要体现了(D)健康教育健康共治健康促进健康素养3、单选健康促进的概念为(C)包括卫生宣传和健康教育两部分预防疾病、促进健康和提高生活质量包括建康教育及有利于健康改变的相关物质、社会环境以及经济条件的综合过程促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式4、下列关于健康行为生态学模式的说法中，哪项是错误的？(C)生态学模式不仅强调社会环境，也强调物质环境对人们行为的影响作用生态学模式特别强调环境因素在行为中的重要作用生态学模式认为个体因素对人的行为没有影响生态学模式可以解释行为，也可以用于行为的干预5、以下属于行为的倾向因素有(A)态度及自信心政策奖励法律6、单选某人感觉身体不适后，先到权威的医学网站查阅了信息，初步判断了一下病情，然后去医院.就诊，和医生认真交流并且按照医嘱改变了自己的生活方式，这一过程最主要体现了(D)健康教育健康启蒙健康共治健康素养7、单选健康促进的概念为(A)包括健康教育及有利于健康改变的相关物质、社会环境以及经济条件的综合过程促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式包括卫生宣传和健康教育两部分提供改变行为所必须的知识、技能与服务，并促使人们合理地利用这些服务8、小区里健身的人越来越多了，人们之间互相效仿，这种行为属于(D)自我控制社区动员社区建设观察学习9、单选以下属于个体水平行为改变理论是(B)社会认知理论健康信念模式创新扩散理论格林模式第四讲控制烟草使用1、单选遏制年轻人和贫困人口吸烟的控烟政策中，其中最为有效的方法是(A)RaiseWarnProtectMonitor2、单选5A和5R对应的理论分别是(C)计划行为理论和阶段变化模型阶段变化理论和社会认知理论阶段变化理论和健康信念模型健康信念模型和创新扩散理论3、单选一名45岁男性，已经吸烟20年