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电话咨询话术
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一(电话咨询
1( 主动性
家长可以问:地点、姓名。
我们问:年级、学校、学习情况。(一定要占据主动性,最多就使家长问地点和姓名后,
就开始抢主动权开始问家长问题,从年级,学校,学习情况来周旋。)
?年级:采用案例,小学(案例要完整,有具体姓名),有故事(有描述性背景)
? 学校:必须先熟悉了解你所在区域范围的学校情况,提高家长对的信服读和专业性认可。 - 好:好学校也有强势和弱势,稍微提下学校强势,重点分析学校的弱势。 - 坏:老师,考试题目……
? 学习情况:
- 整体好,单科弱
- 全面弱(不听课,不做作业)
- ? 学习没兴趣 (考试失利,老师关系不好,学习氛围不好。[])
- ? 课听不懂 (容易越拉越多,最后失去学习的信心和动力。而且现在好多教材是
大学老师编,却让中学老师教[我们有自己的教材,有针对性。同时一对一个性
化教育,针对不同学习情况制定相应的学习内容和计划,以及全程学习跟踪和反
馈])
- ? 学习习惯 ( [])
2( 特色性
? 自己的教材 (教学组研发,有针对性,一般学校的教材的缺点……) ? 相比一般对手 (大班授课,兼职教师,全程退费……)
? 老师的优势和特点
- ? 沟通优势:年轻,经历过中国9年教育,最了解孩子学习和生活……
- ? 负责:100%全职。兼职的缺点……
- ? 学历:211工程学校毕业,丰富考试经验,并经过严格筛选和培训
- ? 经验:之前某教育机构骨干教师……
3( 专业知识
? 学校:- 中学(客观/小道消息)
- 小学 (恐吓 和 打击 )
? 考试:
? 孩子:(电脑,手机)
(早恋,青春期到了)沟通优势引导
[时刻用上一些关键词:一切,肯定,没问题,我们很有经验,很了解(学校,孩子……)]
二(预约
禁语:你什么时候有空,~~
要占据主动: 今天,我们教学总监正好有空,他来自哪里,什么经历(价值塑造下)……
常见问题:
1(价格 (一些家长一定要知道价格,你可以说: 我们有免费学习能力测试,具体情况和
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学习阶段决定价格,比如 基础-提高-冲刺。有些家长一定要知道具体数字,你说180-300,
如果不是这个价格也留不住好的老师。不砍价,但根据买的课时量有优惠,具体情况可以想
总部申请。最后再给家长在孩子的学习上给希望[只要孩子配合,…… ……])
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