8、【环境保护】《垃圾分一分，环境美十分》（主）.docxVIP

主题班会设计教案 班级 19汽修1 班 班主任 主持人 学生代表 活动地点 教室 活动日期 参与人 全班学生24人 第一部分： 总体构想 班会题 目 《垃圾分一分，环境美十分》 教育背 景 党的十九大报告明确指出，“建设生态文明是中华民 族永续发展的千年大计:到本世纪中叶，“把我国建成富 强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国”，将“美丽” 纳入国家现代化目标之中。 垃圾分类就是新时尚。习近平总书记强调，实行垃圾 分类，关系广大人民群众生活环境，关系节约使用资源， 也是社会文明水平的一个重要体现。要开展广泛的教育引 导工作，让广大人民群众认识到实行垃圾分类的重要性和 必要性，通过有效的督促引导，让更多人行动起来，培养 垃圾分类的好习惯，为改善生活环境作努力，为绿色发展、 可持续发展作贡献。 班情分 析 我班是汽修专业二年级学生，全班24人，全部为男 生，生源城乡比例2:1,家庭卫生教育、个人卫生习惯情 况不一。学生在校期间，能够按照中职生公约的要求讲究 卫生，垃圾入桶，但是大多数对于垃圾分类了解的并不多， 甚至有的还未曾听说过。 教育目 标 .认知目标：认识到垃圾分类的重要性和必要性，掌握 生活垃圾分类的具体方法。 .情感态度观念目标：唤醒生态环保意识，确立改善生 活环境、为绿色发展做贡献的主人翁态度。 .运用目标：在实际生活中，能自觉主动地进行垃圾分 类，传授垃圾分类的相关知识，带动周围的人投入到实践 中。 教育方 法 小组讨论法、活动体验法、 合作探究法、讲授法 设计思 路 以“知、情、意、行”为主线，结合学生实际情况， 设计了 “看一看、学一学、比一比、做一做”四个环节， 层层递进。让学生真正感受到垃圾的危害和对环境的污 染，意识到垃圾分类工作的重要性和必要性；学习相关分 类知识，能够分清生活垃圾的投放方法；学以致用，小组 竞猜、个人参战，以更好地巩固学习效果。 第二部分： 活动准备 .场所布置，道具、资料准备：课桌摆放，绘制模拟分类垃圾桶， 准备便利贴纸、话筒，购买纪念奖品、贴纸红花，搜集音乐、图 片资料和视频并制作幻灯片； .提前召开班干部会议，传达班会主题及内容，将学生分成五组， 安排记分员； .挑选主持人，熟悉整个班会流程，准备串词。 第三 部分： 实施 过程 具体步骤 时间 内容安排 方法使用 设计意图 预期效果 环节一： 看一看 垃圾分类 势在必行 5分钟 .伴随背景音乐《垃圾分类 歌》，主持人宣布班会主题， 展示题目，班会正式开始。 .图片展示《垃圾污染的种 类》、《垃圾污染的危害》和 《垃圾的处理方法》，播放视 频《海洋塑料垃圾污染》。 .展示上海、北京、武汉和 威海等城市在垃圾分类方面 的工作进展情况和相应处罚 措施。 创设情境 多媒体演示 情感体验法 通过相关 资料展示，让 学生真正感受 到垃圾的危害 和对环境的污 染，意识到垃 圾分类工作的 重要性和必要 性。 环节二： 学一学 垃圾的分 类知识 14分钟 .介绍垃圾分类的优点。 .分别解释可回收垃圾、厨 余垃圾、有害垃圾和其余垃 圾的具体分类方法及注意事 项。 .学生做好笔记，讲授后小 组内讨论学习，跟进知识巩 固。 讲授法 通过相关 垃圾分类知识 的学习，让学 生能够分清生 活垃圾的投放 方法。 环节三： 比一比 快问快答 竞猜环节 20 分 钟 主持人宣布竞赛规则 .快问快答环节： 设计五道知识问答题， 由5个小组分别派代表回 答，回答正确小组+10分， 错误不得分。 .竞猜环节： 设计四道生活垃圾分类 问题（健康人使用的口罩、 奶茶、火锅、过期药），小组 讨论后，实行抢答，回答正 确小组+20分，错误-20分。 3.记分员记录各组成绩，主 持人公布最终获胜小组，班 主任颁发纪念奖（记事本）。 小组讨论法 合作探究法 引入竞赛 机制，调动积 极性，激发学 习和讨论热 情，培养团队 合作精神。 预计竞争 会比较激烈， 安排专人判别 答案准确性， 班主任做好局 势控制并对有 疑问问题做出 最终决断。 环节四： 做一做 进行垃圾 分类实践 6分钟 1.在黑板上提前模拟绘制 四种分类垃圾桶，并作好标 记。事先准备便利贴纸，各 标有一种生活垃圾，每位学 生随机抽取，标记姓名后自 行上台，贴在模拟垃圾桶内。 2.主持人组织全体同学对 贴纸逐一检查，投放正确的 在展屏姓名处贴上红花。 .展示垃圾分类小程序的 微信扫码，提供实践工具。 .全体起立，齐声共念《垃 圾分类环保歌》。班主任作总 结，肯定班会的开展效果， 提出今后的实践和宣传教育 要求。 “你学会了吗？” “You Can Do It!” 活动体验法 通过模拟 生活垃圾的实 践投放，以答 对者贴红花的 形式，激励学 生，让他们主 动学以致用， 进一步巩固班 会教育效果。 班会设计方案，贴近学生的实际生