《光合作用的研究史》教学.ppt

《4.2.2 光合作用的研究历史》教学课件（2） 问题： 植物生长所需的物质来自何处？ 图A 土壤90.8 kg 幼树2.3 kg 图B 只浇雨水（几乎不含任何养料） 图C 五年后树长大了 图D 树长成重76.7 kg植株，土壤只减少了57 g 1642年赫尔蒙特的实验（比利时） 1、实验可以得出的结论: 柳树增重的物质是从水中得到的。通过实验否定了一直以来被奉为经典的错误观点——植物生长是因为它从土壤里吸收了养分，植物增加的重量等于土壤减少的重量 。 2、仔细观察对实验的描述和图解： 例如实验中泥土称重时为什么必须是干燥的？为什么要用雨水浇柳树？为什么要加桶盖？等等 3、你现在认为赫尔蒙特实验设计科学吗？结论正确吗？设计中应该还要注意哪些因素？ 在此后的100多年时间内，人类对光合作用的研究几乎没有大的进展。直到1771年，英国科学家普利斯特利的一次实验为沉寂了1个多世纪的问题打开一个缺口。 1771年 普利斯特利的实验 普里斯特利实验 得出结论： 植物能改善空气，使空气变得更干净。 但是，人们重复他的实验,有的能够成功,有的失败,你认为失败可能是什么原因造成的？ 1779年英格豪斯的实验（荷兰） 结论:光是该实验成功的必要条件。 有光 无光 比较英格豪斯和普利斯特利的实验： 2、英格豪斯实验的成功为我们的实验研究和设计提供了什么启示？ 1、分析英格豪斯实验成功的因素是什么？ 问题： 光合作用需要二氧化碳和水，在释放氧气的同时，还产生了哪些物质？ 1864年萨克斯的实验（德国） 结论: 光合作用的产物还有淀粉 请分析萨克斯的实验的之所以成功的因素是什么？ 1941年鲁本的实验(美国) 同位素标记 第一组:CO2+H218O→(CH2O)+18O2 第二组:C18O2+H2O→(CH218O)+O2 证明:光合作用的氧全部来自水 20世纪40年代，美国科学家卡尔文的实验 14CO2 探明了二氧化碳和有机物之间的关系 时 间 科 学 家 国 家 实 验 结 论 1642年 赫尔蒙特 比利时 植物长大只来源于水 1771年 普里斯特利 英国 植物能更新空气 1779年 英格豪斯 荷兰 空气中的养分是二氧化碳；植物吸收二氧化碳需要光 1782年 塞尼比尔 瑞士 植物在光照下产生氧气，氧气来源于二氧化碳 1804年 索叙尔 法国 植物光合作用是以二氧化碳和水为原料的 1864年 萨克斯 德国 淀粉是光合作用的产物；光合作用离不开光照 1880年 恩吉尔曼 德国 叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所 1939年 希尔 英国 光合作用的氧气来源于水分子的分解 1941年 鲁本 美国 光合作用的氧气来源于水分子的分解 …… …… …… ……