我为什么活着...ppt

;1.作者为什么而活着？ 我为什么而活着;2.作者为什么渴望爱情？ ;关于罗素的爱情;经历漫长的岁月 我寻求安宁 我找到狂喜， 我找到烦恼， 我找到疯狂， 我找到孤独， 我找到孤寂的痛苦， 它啮噬着我的心， 但安宁我从未得到！;3.作者追求哪些知识？ ;追求知识;4.作者同情人类哪些苦难？ 同情苦难 ;饥饿的侵袭;孤独、惊恐的儿童;;死于流弹的平民;我只想要回我一年的工钱而已 ．．．．．我只想要回我应得的血汗钱．．．．．． 难道这就是你们给我的报酬么?! ;一对流浪的老人．沧桑的眼神，看不到下一站是何方． ;母亲 这就是我们的母亲！ ; ;;和平的使者;５.从这三项追求中可以看出罗素是怎样的一个人? ;我为什么而活着; 朗读课文，画出文中有疑惑的或印象深刻的句子。 ;体味语言的含蓄,充满激情,富于理性; 2、我寻求爱情，首先因为爱情给我带来狂喜，它 如此强烈以致我经常愿意为了几小时的欢愉而 牺牲生命中的其他一切。 问题：以上红色句子中作者真的把生命中的其 他一切全都牺牲了吗？请从三四两段找 关键句子来回答。;3、因为爱情可以解除孤寂——那是一颗震撼的心,在世界的边缘，俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。;4、爱情和知识，尽其可能地把我引上天堂，但是同情心却总把我带回尘世。; ;;结束语 让我们健康平安地活着 让我们坚强勇敢地活着 让我们乐观积极地活着 活出人生的滋味 活出人生的价值 活出人生的精彩 ;课后练习;修改病句;二、体会下列句子的含义;1.作者为什么而活着？ 我为什么而活着;2.作者为什么渴望爱情？ ;关于罗素的爱情;经历漫长的岁月 我寻求安宁 我找到狂喜， 我找到烦恼， 我找到疯狂， 我找到孤独， 我找到孤寂的痛苦， 它啮噬着我的心， 但安宁我从未得到！;3.作者追求哪些知识？ ;追求知识;4.作者同情人类哪些苦难？ 同情苦难 ;饥饿的侵袭;孤独、惊恐的儿童;;死于流弹的平民;我只想要回我一年的工钱而已 ．．．．．我只想要回我应得的血汗钱．．．．．． 难道这就是你们给我的报酬么?! ;一对流浪的老人．沧桑的眼神，看不到下一站是何方． ;母亲 这就是我们的母亲！ ; ;;和平的使者;５.从这三项追求中可以看出罗素是怎样的一个人? ;我为什么而活着; 朗读课文，画出文中有疑惑的或印象深刻的句子。 ;体味语言的含蓄,充满激情,富于理性; 2、我寻求爱情，首先因为爱情给我带来狂喜，它 如此强烈以致我经常愿意为了几小时的欢愉而 牺牲生命中的其他一切。 问题：以上红色句子中作者真的把生命中的其 他一切全都牺牲了吗？请从三四两段找 关键句子来回答。;3、因为爱情可以解除孤寂——那是一颗震撼的心,在世界的边缘，俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。;4、爱情和知识，尽其可能地把我引上天堂，但是同情心却总把我带回尘世。; ;;结束语 让我们健康平安地活着 让我们坚强勇敢地活着 让我们乐观积极地活着 活出人生的滋味 活出人生的价值 活出人生的精彩 ;课后练习;修改病句;二、体会下列句子的含义