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知识点
课文分析:
《囊萤夜读》讲的是晋朝一个名叫车胤的人勤奋好学,利用萤火虫来照明读书的故事。
故事浅显易懂,给人的教育意义却十分深刻。只要我们勤奋苦学,就能克服一切困难,
日后オ能有所成就。
《铁杵成针》讲述了李白小时候贪玩不爱学习,受到老婆婆铁杵磨成针的精神鼓舞,继
续学习,最终成就自己的故事。这个成语故事有着生动的故事情节和鲜明的人物形象,
藴含着十分丰富的知识和道理,具有较强的教育意义。在进行教学时,使学生懂得做任
何事都要坚持的道理。
两则都是文言文成语故事,都是有关名人励志的,教学中既要教给学生学习文言文的一
些方法,提高学生对文言文词句的理解能力,又要学习人物的精神品质接受古典文化对
心灵的熏陶。
我会写:
囊:行囊 药囊 气囊 囊括 皮囊
萤:萤火 流萤 囊萤 萤烛
恭:恭敬 恭维 恭顺 谦恭
勤:勤苦 勤劳 勤奋 辛勤
博:博学 博大 博文 广博
贫:贫困 贫穷 贫病交加
焉:焉知 焉能 心不在焉 不复出焉
逢:相逢 遭逢 逢年过节
卒:士卒 卒业 兵卒 部卒
形近字:
荧(荧光) 逢(重逢)碎(碎片)贫(贫穷)恭(恭敬)
萤 (萤火虫) 缝(门缝)卒(士卒)芬(芬芳)共(总共)
课文解析:
囊萤夜读
胤/恭勤不倦,博学多通。家贫/ 不常得油,夏月,则/ 练囊/ 盛/ 数十萤火/ 以/ 照书,以
夜继日/ 焉。
字词解释 :
囊萤夜读:(车胤)把萤火虫装在袋子里(照明),在夜里读书。本文选自《晋书·车
胤传》。囊,用口袋装。萤,萤火虫。
恭勤:肃敬勤勉。
通:通晓,明白。
练囊:白色薄绢做的口袋。
课文翻译:
胤恭勤不倦,博学多通。
晋朝人车胤谦逊有礼勤奋学习而不知疲倦,知识广博,学问精通。
家贫不常得油,
他家境贫寒,不能经常得到香油(点灯,以便在灯下读书) 。
夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。
夏天的夜晚,车胤就用白绢做成透光的袋子,装几十个萤火虫照着书本,夜以继
日地学习着。
课文主题:
《囊萤夜读》讲述了车胤家境贫困,晚上捉了萤火虫放在袋子里照着书本读书的故事。
这则小故事告诉我们,无论在什么样的艰苦条件下,只要我们克服困难,创造条件
勤奋苦学,最终一定能学有所成。
铁杵成针
磨针溪,在/象耳山/下。世传/李太白/读书/ 山中,未成,弃去。过/是溪,逢/老媪/方/
磨/铁杵。问之,曰:“欲/作针。”太白/感其意,还卒业。
字词解释 :
【铁杵成针】铁棒被磨成了缝衣针。本文选自宋代祝穆的《方舆胜览·眉州》。铁杵,
用来舂米或捣衣的铁棒。
【是】这。
【方】正在。
【感其意】被她的意志感动。
【还卒业】回去完成了学业。
课文翻译:
磨针溪,在象耳山下。
磨针溪,在眉州的象耳山下。
世传李太白读书山中,未成,弃去。
世世代代相传李白在山中读书的时候,没有完成好自己的学业,就放弃学习离开
了。
过是溪,逢老媪方磨铁杵。
他路过一条小溪,遇见一位老妇人正在磨铁棒。
问之,曰:“欲作针。”
李白好奇地问老婆婆在做什么,老婆婆说:“我想把它磨成针。”
太白感其意,还卒业。
李白被她的精神感动,就回去完成学业。
课文主题:
《铁杵成针》讲述了李白小时候贪玩不爱学习,受到老婆婆铁杵磨成针的精神鼓舞,
继续学习,最终完成学业的故事。这则小故事告诉我们,不管做什么事,只要认
真去做,坚持不懈都能成功。
课后习题答案:
二、借助注释,理解课文中每句话的意思。 《囊萤夜读》:车胤谦逊有礼、
勤奋而不知疲倦,知识广博,学问精通。他家境贫寒,不能经常得到香油去
点灯。夏天的夜晚,他就用白绢做成透光的袋子,装几十只萤火虫照着书本,
用夜晚接着白天学习。
《铁杵成针》:磨针溪在象耳山脚下。世世代代相传李太白在山中读书的时
候,没有完成好自己的学业,就放弃学习离开了。他路过这条小溪,遇见一
位老妇人在磨铁棒 。于是 问她在干什么 ,老妇人说 :“我想把它磨成针 。” 李
白被她 的意志感动 , 回去完成 了学业 。
三 .照样子 ,根据课文 内容填一填 。
贫 :贫寒 弃 :放弃
同步练习 1 和答案
一、下列加点字读音有误的一项是 ( ) 。
A .囊萤夜读(yíng)博学多通(bó)
B.恭勤不
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