《内能与热机——热机效率与环境保护》物理教学PPT课件(3篇).pptx

;1.从生活体会不同燃料燃烧释放热量的本领，建立热值的概念； 2.在理解热值的基础上，推导归纳出燃料完全燃烧的放热公式，并能简单计算燃料燃烧放出的热量； 3.能说出热机工作时燃料燃烧释放能量的主要流向，知道什么是热机效率。 ?;新 课 引 入;燃料可分为三类;2.根据你的经验，相同质量的不同燃料，完全燃烧时放出的热量是不是相同？这说明了什么？;【思考】;常见燃料的热值; 1kg汽油完全燃烧 放出的热量为4.6×107J;二、热量计算;典型例题;三、热机的效率;内燃机中能量损失： ;常见热机的效率;提高热机效率的途径;热机的效率能达到100%吗？为什么？;环境保护;本节课你学会了哪些知识？ 收获了什么方法？ 还有什么疑惑吗？;1．对于燃料的热值，下列说法中正确的是 (　　 ) A．燃料的热值与燃料的种类有关，与燃料的质量和燃烧状况无关 B．燃烧1kg某种燃料放出的热量叫这种燃料的热值 C．燃料燃烧时，质量越大，热值越大 D．燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小;你能做吗？;你能做吗？;6. 如图为汽油机的做功冲程，已知汽油的热值为4.6×107J /kg，则完全燃烧100g汽油放出的热量为多少 J？;第十三章 内能与热机;无论是烧菜做饭，还是奔驰的汽车与火车，乃至直入苍穹的火箭等都离不开燃料．从原始人类学会用火的那天起，人们利用的能量绝大部分还是通过燃料燃烧获得的． ;学习目标;柴：约200kg； 液化石油气：约30kg 家用煤（蜂窝煤）：约90kg．;1.热值的概念、单位： ;观察热值表，你有哪些发现？ ;1.哪种燃料的热值最大？它表示的物理意义是什么？ ;热值是燃料的一种特性，不同燃料的热值一般不同． ;质量为mkg的干木柴完全燃烧释放出多少J的热量？;例题 计算4kg的柴油完全燃烧释放的热量． 已知：q=4.3×107J/kg，m=4kg． 求：Q．;热机工作时，能不能将燃料所蕴藏的化学能全部用来对外做有用功呢？;热机运转中，对外做的有用功的能量与燃料完全燃烧所释放的能量的比值称为热机效率． ;热机的效率能否达到100％？ ; 蒸汽机的效率只有6%~15%;热机为人类的发展做出了重大贡献，但也带来了许多环境???染问题：;（1）改进燃烧设备时加装消烟除尘装置； （2）集中供热； （3）改用气体燃料，普及煤气和天然气； （4）充分开发利用污染少和无污染的新能源．;;C;2．已知干木柴的热值是1.2×107 J/kg，完全燃烧0.7 kg干木柴能放出多少热量？假设这些热量全部被水吸收，能使多少千克水的温度由20 ℃升高到70 ℃？已知水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)．;3. 关于热机效率，下列说法正确的是 (　　 ) A.热机效率越高，即热机做的有用功多 B.热机效率越高，即热机的功率越大 C.要提高热机效率，就要尽量减少各种能量损失，并且要保证良好的润滑 D.提高热机效率，有利于环保减排 ; 4．一台内燃机运行时各种能量损耗大致为：气缸散热损失占25％，废气带走的能量占30％，摩擦等机械损耗占10％，则内燃机的热机效率为________． ;;13.4 热机效率和环境保护;情境导入;（1）、建立热值概念。知道热值是燃料燃烧放热的特性，了解热值的表示法和常见燃料的热值，能利用热值表进行有关燃烧放热的简单计算。 （2）、了解热机效率。知道热机工作时燃料释放能量的主要流向，知道可以怎样提高热机效率，及提高热机效率的意义所在。 （3）、了解热机的利用与人类社会发展的关系，并能简述热机的使用产生的排放物对环境不良影响，培养自觉的环保意识。;预习反馈;课堂探究;课堂探究;典例分析;课堂探究;典例分析;课堂探究;课堂探究;典例分析;课堂探究;课堂探究;课堂探究;典例分析;本课小结;拓展练习;完成同步练习册;1.从生活体会不同燃料燃烧释放热量的本领，建立热值的概念； 2.在理解热值的基础上，推导归纳出燃料完全燃烧的放热公式，并能简单计算燃料燃烧放出的热量； 3.能说出热机工作时燃料燃烧释放能量的主要流向，知道什么是热机效率。 ?;新 课 引 入;燃料可分为三类;2.根据你的经验，相同质量的不同燃料，完全燃烧时放出的热量是不是相同？这说明了什么？;【思考】;常见燃料的热值; 1kg汽油完全燃烧 放出的热量为4.6×107J;二、热量计算;典型例题;三、热机的效率;内燃机中能量损失： ;常见热机的效率;提高热机效率的途径;热机的效率能达到100%吗？为什么？;环境保护;本节课你学会了