《机械与人——做功了吗？》物理教学PPT课件(2篇).pptx

;模拟实验; 为了评价机器的功效，人们提出了“功”的概念，后来这一概念被引入到物理学中。 物理学中把力和物体在力的方向上移动距离的乘积叫做机械功，简称功。;想一想，这些做功的实例有什么共同点？;力学中做功的两个必要因素： 一是作用在物体上的力 二是物体在这个力的方向上移动了距离;下面图片中，作用在物体上的力做功了吗？;;;;（1）物体受到力，但没有在此力方向上移动距离，即通过的距离为零。（s=0）;;例1.一个人用50N的力沿水平方向匀速推一辆重200N的车前进2m，求这个人对车做功多少？重力对车做功多少？;;;功;做功了吗？;目录/CONTENTS;PART 01;;PART 02;探究点一 机械功 物理学中把力和物体在力的方向上移动距离的乘积叫机械功，简称“功”。;他们都做功了吗？;做功的两个必要因素是：;通过上面的几个例子你能总结出物体在什么情况下不做功吗？;这棵树好大啊，抱回家吧！他抱得动吗？他对树做功了吗？;期中考试没考好，小卫无精打采地走在校园林间小道上，小卫对书包做功了吗？;没有办法，考得再差，也得回家啊！请问，下列情景中，小卫对书包是否做功？;;探究点二 功的计算 物理学中规定功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。 即：功=力×距离;运用功的公式时必须注意的几个问题： 1.公式中的F与s必须在同一直线上; 2.公式中F的单位必须是（N），s的单位必须是（m），那 么功的单位才是（J）; 3.F、s必须具有同时性: 即s必须是F一直参与下物体在力的方向上移动的距离； 4.F、s必须具有同一性： 即F、s是指同一物体受到的力和在力的方向上运动 的距离。;感受一些力做功的大小;PART 03;2.怎样才算做功;PART 04;1.关于功的概念，下列说法中正确的是（ ） A.只要有力作用在物体上，力就对物体做功 B.物体只要移动了距离，这个力就做了功 C.有力作用在物体上，物体在力的方向上又移动了距离，则这个力就对物体做了功 D.有力作用在物体上，物体又移动了距离，这个力就一定做了功;2.如图所示，用水平力F拉着重为100 N的物体，在水 平地面上向左匀速移动了5m，物体所受地面的摩擦力 大小为20 N，则（ ） A.重力做的???是500 J B.拉力大小为100 N C.拉力大小为120 N D.拉力做的功为100 J;3.甲物体在光滑的水平面上运动，乙物体在粗糙的水平面上运动，现在用相同的水平推力，分别使甲、乙沿相同的方向移动相同的距离，两次做功分别是W甲和W乙，则 W甲______W乙。（选填“”“=”或“”） 4.甲乙两个集装箱的质量相等，用起重机将甲集装箱以 1 m/s的速度提升10 m，将乙集装箱以2 m/s的速度提升同样 的高度，则有W甲______W乙。（选填“”“=”或“”）;5.一个同学用120 N的力，将一个4 N重的足球踢到25 m 远处,对他踢球时做功的情况,正确的是 ( ) A.做功3000J B.做功1000J C.没有做功 D.做了功,但条件不足,无法计算;6.下列关于物体是否做功的说法中正确的是（ ） A.起重机吊着钢筋水平匀速移动一段距离， 起重机对钢筋做了功 B.被脚踢出的足球在草地上滚动的过程中， 脚对足球做了功 C.小刚从地上捡起篮球的过程中，小刚对篮 球做了功 D.小丽背着书包站在路边等车，小丽对书包 做了功;7.下列情况中，力对物体做了功的是（ ） A.用力举着重物在空中不动 B.手提着重物在水平面上匀速运动 C.冰块在光滑的水平冰面上匀速运动 D.用力把木箱搬起来;8.如图所示，一个质量为50 kg的人，连续向上跳12个台 阶，已知每个台阶的高度为0.2 m，则这个人在这段时间 内做的功是（ ） A.120J B.1200 J C.12J D.无法确定 【解析】：W=Fs=Gh=mgh=50 kg×10 N/kg×12×0.2 m=1 200 J