教学实习鉴定表模板.doc

教学实习鉴定表模板 ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有 ---------------------------------------------- 院(系) 工学院 专业(班级) 计算机072 姓 名 施顺达 实习类别 认识实习 实习单位 ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有 ---------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------- ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有 ---------------------------------------------- __2010___年 6 月 29 日 姓名 施顺达 性别 男 年龄 22 校内指导老师 叶晓彤 校外指导老师 实习时间:自 2010 年 月 日至2010 年 月 日共 天 出勤情况:出勤 天; 请假 天; 其它 天。 实 实习内容: 一、课程的任务和目的 习 任务:参与实际软件开发项目，组队开发相应的软件项目，初步掌握使用所 学软件开发知识构造小型软件系统的方法和技巧，初步培养在软件开发项目基 中的协同工作能力。 目的:经过一段时间的实习，能够对软件开发的流程有进一步的理解，对现本 代软件系统的常用架构有一定的了解，并能够应用于实际项目的开发中，从 而具备软件工程师所必需的基本素质。为将来成为软件开发专业人员打下基情 础。 二、课程教学内容与要求 况 (一)教学内容和要求 1(了解小型软件开发项目的团队组建和分工;了解软件开发与管理。 2(了解软件需求分析的基本思路和常用工具; 3(理解现代软件系统的常用架构;掌握分层软件架构中数据库层、实体层、 数据访问层的开发方法;了解业务逻辑层的开发方法。 4(理解项目团队中互相协调、遵守纪律的必要性。 (二)重点和难点 1(重点:现代软件系统的架构和分层软件的开发方法。 2(难点:需求分析，分层软件架构。 ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有 ---------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------- ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有 ---------------------------------------------- 自我鉴定: 这次实训使我学会了很多新的开发知识，并且在开发时对于小组的分工合作这种开发模式有了更深刻的认识，熟悉了一项软件开发的模式和氛围，提高了学习能力和团队合作精神。 经过老师指导，我们了解了这次实训的具体步骤:1.面向对象需求分析;2. 学习统一建模语言UML;3.数据库的建立与完善;4.软件的开发与实现 一、面向对象需求分析 (1)自主学习了解了什么是软件需求。 , 软件需求包括三个不同的层次:业务需求、用户需求和功能需求 , 业务需求( business requirement)反映了组织机构或客户对系统、产 品高层次的目标要求 , 用户需求(user requirement)指用户使用产品必须要完成的任务 , 功能需求(functional requirement)定义了开发人员必须实现的软件功 能 , IEEE将需求定义为: , 用户所需的解决某个问题或达到某个目标所要具备的条件或能力 , 系统或系统组件为符合合同、标准、规范或其他正式文档而必须满足 条件或必须具备的能力 , RUP(统一过程)将需求定义为: , 需求描述了系统必须满足的情况或提供的能力，它可以是直接来自客 户需求，也可以来自合同、标准、规范或其他有正规约束力的文档。 (2)我掌握了需求分析的开发步骤 1、找出业务目标 2、找出涉众和用户 3、业务规划 4、用例建模 ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有 ------