47欧洲西部(1)——教案.doc

第八章 东半球的其他国家和地区 第二节 欧洲西部 第1课时 【教学目标】 1.知识与技能：培养学生学习地理的兴趣及学科参与意识，使学生获得对其终身发展有用的地理思维能力及学习方法，拓宽学习空间； 2.过程与方法：使学生掌握阅读和使用地图的基本技能，培养学生读图观察问题、解决问题及运用其他手段获取地理信息的能力； 3.情感态度与价值观：以自学为主了解欧洲西部位置、地形、气候概况及对人类活动的影响，引导学生正确理解人类活动与地理环境的关系，树立正确的人生观。 【教学重点】 欧洲西部的位置、地形及气候概况。 【教学难点】 利用地图说明其位置、地形、气候特点及它们的相互关系和对人类活动的影响。 【教学准备】 1.多媒体辅助教学； 2.为学生自学设计的课堂练习(一)、 (二)。 【课时安排】2课时 【教学过程】 [导入新课] 随着经济的发展和科技的进步。世界上越来越多的国家已经对外敞开了国门。我们周围也出现了很多出国留学、打工或旅游的人。不管他们以何种目的的出国，他们一般会选择什么样的国家呢? (对，经济比较发达的国家)。世界上有一个发达国家集中的地区，你们知道在哪儿吗?（在欧洲西部）。今天我们同大家一起来到欧洲西部，去探寻那里的自然环境和风土人情。 [讲授新课] （读图活动） 1.展示图片，提出问题： 读图，根据课本相关的地图资料，完成下列各题： （1）请在右图中标出以下地理事物：波罗的海、北海、挪威海、北冰洋、大西洋、地中海。 （2）如右图，欧洲西部分为四个部分：南欧、西欧、北欧和中欧。请在地图上分别标出这些国家的名称：西欧6国——爱尔兰、英国、法国、荷兰、比利时、卢森堡；中欧8国——德国、波兰、瑞士、捷克、奥地利、斯洛伐克、列支敦土登、匈牙利；北欧5国——冰岛、挪威、瑞典、芬兰、丹麦。南欧17国中的部分国家——葡萄牙、西班牙、意大利、希腊； （3）标注出各国的首都。 （4）描述欧洲西部的地理位置（相对位置、海陆位置、经纬度位置） 2.分组讨论：以学习小组为单位讨论交流完成各题。 3.学生回答：每小组派选代表公布本小组讨论的结果。 4.教师总结：欧洲西部主要位于东半球、北半球，亚欧大陆的西侧，它北临北冰洋，西临大西洋，南临地中海，三面环海，所以有人说它好像亚欧大陆向大西洋伸出的大半岛一样；纬度范围主要在北纬40度到北极圈之间。同时按照世界区域的划分，它位于欧洲的西半部，面积约500万平方千米，占欧洲的一半左右。欧洲西部人口共有5亿多，这里人口稠密、国家众多，绝大部分是发达国家。 （讨论活动） 1.展示图片，提出问题： （1）与美国和日本等国家相比，图中所示的欧洲国家最明显的劣势是什么？ （2）欧洲国家可以采取什么方式与美国、日本等经济强国相抗衡？ 2.分组讨论：以学习小组为单位讨论交流完成各题。 3.学生回答：每小组派选代表公布本小组讨论的结果。 4.教师总结：本区国家大多面积狭小、资源和市场相对有限，这与地大物博的美国相比是劣势。其实美国这样的超级大国，无论政治、经济、军事方面都堪称世界霸主；东方又有像日本这样的经济强国，经济实力渗透到世界各地，政治和外交方面又和美国建有同盟关系。那么作为面积、资源和市场都不占优势、而在经济政治方面又不愿意一味依附于人的欧洲小国们应该如何应对呢？ 俗话说“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，联合是欧洲西部国家最明智的选择。欧洲西部是当今世界一体化程度最高的区域，巨大的经济和政治利益是推动欧洲各国求同存异、走向联合的动力。欧洲联盟简称“欧盟”，是当今世界一体化程度最高的区域政治、经济集团组织，目前其成员国有 27 个，其在世界经济领域和国际政治舞台上发挥着重要的作用。 5.展示资料：欧盟的发展及作用 欧盟的前身是“欧共体”。1993年11月《欧洲联盟条约》生效，欧共体演化为欧洲联盟。当时有15个成员国，它们是法国、德国、意大利、荷兰、比利时、卢森堡、英国、丹麦、爱尔兰、希腊、西班牙、葡萄牙、奥地利、芬兰和瑞典，后来逐步的发展壮大，到目前拥有27个成员国。 当今世界经济呈现出“一超多极”的发展趋势，其中欧盟是世界上最大的经济联合体，其国民生产总值甚至超过了美国、日本。1998年，欧盟15国国民生产总值约8.8万亿美元，区外贸易总额近1.8万亿美元，均超过美国和日本。 通过上面这幅图反映的信息，可见欧盟的进出口额占世界比重超过了美国、日本、中国三国之和，也超过了其它国家之和。本区进出口额在世界上的比重出口大于进口。 欧盟不但给各成员国带来了经济上的实惠，而且给本区的人民也带来了极大的利益： 经过几十年的建设，欧盟已经建立了关税同盟，实行共同外贸、