【大单元整体教学】3-3我是中国公民 课时教案.pdf

第3课 公民意味着什么（第2课时） 我是中国公民 核心素养：法治观念 一、教学 1.通过本课教学能够了解我国取得的一系列成就，增强主人翁意识，培养责任 目标 感。 2.通过活动探究树立爱国意识，增强民族自豪感。 二、教学 重点：提升作为中国公民的自豪感 重点、难 难点：掌握走出国门应遵守当地法律习俗 点 三、教学 多媒体课件 准备 1、齐朗诵《我骄傲：我是中国人》，展开续写。 评价量表1 评价项目 评价标准 星等 能参与课堂活动，能 朗诵时感情充沛得1星； （ ）☆ 续写优美句子。 能续写让人感动的句子得2星； 2、会判断，掌握中国公民身份的相关知识点。 评价量表2 四、评价 评价项目 评价标准 星等 任务 能参与课堂活动，能 积极举手发言得1星； （ ）☆ 简单说出判断理由。 能结合法律条文说出理由得2星。 3、小剧场。 评价量表3 评价项目 评价标准 星等 能参与课堂活动，按 积极参与课堂互动得1星； （ ）☆ 照剧本自由发挥且表 能按照剧本精彩表演且有延伸得2星； 演精彩。 教学过程 教学环节 学习活动 设计意图 效果评价 通过下列线索，你能想到什么？ 展示图片 2023年7月28 日晚，第三十一届世界大学生夏季 运动会开幕式在四川省成都市举行，国家主席 习近平出席开幕式并宣布本届大运会开幕。 通过时事新 教师观察学 2023年8月8 日，成都大运会收官。中国队以178 导入新课 闻，引起学 生的活动参 枚奖牌领先，中国队成都大运会金牌数突破100 生探究的兴 与程度及回 枚，获得103枚—— 趣，为后面 答，给予学 这是中国队参加历届大运会以来，所获金牌数 教学做好铺 生及时的鼓 的最高纪录，中国也因此成为大运会历史上第 垫。 励。 二个在一届大运会上金牌总数破百的国家。 每当祖