【大单元整体教学】2-2宪法具有最高法律效力 课时教案.pdf

第二课 宪法是根本法（第二课时） 宪法具有最高法律效力 核心素养：法治观念 一、教 通过本课学习，初步了解宪法的主要内容，知道宪法是国家根本法，具有最 学目标 高法律效力，从而增强宪法意识，自觉遵守宪法，维护宪法，树立宪法权威 ，培育法治观念核心素养。 二、教 重点：掌握法律具有最高法律效力的表现 学重点 难点：理解任何法律不得与宪法相抵触。 、难点 三、教 提前了解宪法原文， 学准备 多媒体课件 1、图说宪法，了解宪法与其它法律的关系。 评价量表1 评价项目 评价标准 星等 参与问答，并知道宪 积极参与问答、完成练习得1星； 法与其它法律的关系 （ ）☆ 能准确说出二者关系，每条得2星。 。 2 、法律聚会，明晰任何法律不得与宪法相抵触。 评价量表2 评价项目 评价标准 星等 四、评 参与活动，并能明确其 积极参与活动得1星。 价任务 他法律不得与法律相抵 （ ）☆ 能知道不得相抵触的原因得2星。 触。 3、观看视频，进一步了解宪法。 评价量表3 评价项目 评价标准 星等 认真观看视频、做笔记得1星； 能在观看视频过程中加 能正确将法律条款和生活场景连线得 深对宪法的认识，同时 2星 （）☆ 能够判断权利义务。 能知道解宪法如何规定了公民的权利 和义务得2星。 教学过程 教学环 学习活动 设计意图 效果评价 节 请你来帮忙，到底谁是法律体系的老大？ 刑法：任何人违法犯罪都逃不过我的制裁，我 通过老大之 是当之无愧的老大！ 教师观察学 争，以这种 宪法：我具有至高无上的权威，我才是你们的 生的活动参 方式调动学 导入新 老