巧借功夫扇进行小学武术攻防动作教学与游戏的研究.pdf

学科探索 2023/02 巧借功夫扇进行小学武术攻防动作教学 与游戏的研究 谢家戎 【摘 要】武术是中华传统文化的瑰宝，继承与发扬武术是武术教师的重要任务。为了保障学校武术教学的 多样化及趣味性，可将功夫扇编入武术校本课程中。在功夫扇动作教学中，可以加入攻防组合动作，让学生体会 攻防含义，继承与发扬武术。还可以借助功夫扇设计趣味游戏，发展学生多种身体素质。 【关键词】功夫扇 小学武术 攻防动作 【中图分类号】G633.96 【文献标识码】A 【文章编号】1002-3275 （2023）02-70-03 一、选择功夫扇进行武术教学的意义 体育器材可以吸引学生积极参与体育课堂活动，帮助 学生掌握更多的体育知识和技能。 武术是中华传统文化的瑰宝，继承与发扬武术是 折扇是一个富有中国特色的传统物件，随着时间 体育教师的重要任务。自古以来，中华武术倡导以武 的推移，文化的发展，太极功夫扇随之出现，它是中 修德，以礼为先，把 “德”与 “礼”作为习练武术的 国传统扇文化的延伸和发展，大大充实了扇文化的内 格言世代相传，这与社会道德规范相通。教师在武术 容。笔者所在学校是江苏省武术特色学校，为了保障 教学中应引导学生崇尚高尚的武德，以礼貌待人处事， 学校武术教学的多样化及趣味性，将功夫扇编入武术 把中华民族优秀的品质融入武术练习中，以德、仁、 校本课程中，并将含有功夫扇元素的动作融入武术练 礼、道对学生的行为进行规范。武术教学应当充分融 习中。功夫扇没有锋利的棱角，利用它进行教学，既 入武德教育，提升学生的道德品质，锻炼学生的体魄。 安全可靠，又便于随身携带。功夫扇合起来呈短柱形， “中华传统武术有着强身健体的功效。因此体育教 打开呈扇形，这使它具备可功可守的特质。功夫扇动 师可以在教学中开展传统武术教育，不断加深学生对 作教学中，可以加入攻防组合动作，让学生体会攻防 传统武术的认知，同时利用传统武术来丰富当前小学 含义。另外，功夫扇还可以用作跳跃、奔跑、接力棒、 ［1］ 体育课程。” 近几年，许多体育教师开展武术教学， 拼图等素质练习游戏的辅助工具。 但是存在一些问题，如教法单一、教学过程简单化、 二、巧借功夫扇设计武术攻防动作 没有体现攻防含义，以及没有对学生运动技能形成迁 移效果。对此，教师应深入探究武术教学方法，提升 本文提及的教学内容选自学校校本课程自编武术 课堂效率和教学效果。 操的对练动作。学习这些动作需要学生有一定的功夫 《义务教育体育课程标准 （2022年版）》指出： 扇武术基础，对功夫扇的挡、刺、扫有一定的熟练度， “大力开发和充分利用其他的体育设施和器材