中班主题系列教案：神奇的鱼教案及反思 .docx

教案系列 PAGE 2 中班主题系列教案：奇妙的鱼教案及反思 中班主题活动奇异的鱼教案主要包含了活动由来，活动板块等内容，通过此活动使幼儿能够了解不同种类鱼的生活习性，外形特征，和它们的特殊本领。激发幼儿对鱼的爱好。通过此活动能够准确的用语言表述出自己的想法。适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看幼儿园中班主题系列奇异的鱼教案吧。  问题板块  主题壁报  区域嬉戏 相关内容 家园合作  资源利用  1、通过此活动使幼儿能够了解不同种类鱼的生活习性，外形特征，和它们的特殊本领。激发幼儿对鱼的爱好。 2、通过此活动能够准确的用语言表述出自己的想法。 3、鼓舞幼儿大胆提问，进展幼儿对科学的爱好。 4、为幼儿供应创作机会和相像空间，并会用多种形式表现出来。 1、小鱼怎么睡觉？ 2、小鱼在游时为什么尾巴一动一动的？ 3、小鱼怎样爱护自己？ 4、小鱼有没有自己的爸爸妈妈？ 5、身上为什么要长鳞片？ 1、海底动物世界 2、我熟悉的鱼。 3、鱼的外形特征 4、我想象的鱼。 1、试验：水的过滤。 2、试验：空气 3、养鱼 4、美工活动：我喜爱的鱼 1、带孩子参观海洋馆。 2、听爸爸妈妈介绍关于鱼的学问。 3、请家长记录反馈幼儿感爱好的话题。 4、填写主题网调查表。 1、家长和孩子一起搜集关于鱼的相关学问。 2、家长来园向小伴侣们介绍关于学问。 师幼互动 训练反思 1、今日，小伴侣来园时端着一个鱼缸，里面有几条美丽的热带鱼，她刚一进活动室，就有几个小伴侣围了过去，我也快速走了过去。 2、听着他们在说：“鱼怎么不动了”？有的说：“鱼游的时候尾巴怎么总是动呀？” 1、老师提问： 1）你喜爱什么动物？ 2）你想了解它们什么学问？ 2、引导幼儿大胆说出自己的想法。 1、通过谈话，我们以鱼为主题进行活动，需要师生共同预备相关书和VCD盘。 2、老师要设计好提问，用提问引导幼儿主动去思索和探究。 3、有2/3的幼儿对鱼感爱好，有的幼儿想了解鱼是吃什么的？有的想了解鱼怎么睡觉？ 4、而且情愿带来鱼类的相关书和VCD给小伴侣和老师看。 师幼互动 训练反思 1、在一次日常谈话中老师问幼儿你最喜爱的动物是什么？ 2、有一半的幼儿对鱼类学问较感爱好还提出了一些问题如：鱼会不会睡觉？鱼是如何生活的？所以我们设计了这次活动。 1、你们喜爱哪些动物？ 2、老师提问：你们熟悉哪些鱼？它们是在什么地方生活的？ 3、看VCD后老师引导幼儿相互争论并提出问题。 4、师生共同归纳总结。 1、师生互动老师从幼儿身上捕获到了自己不太清晰的问题，通过此活动幼儿对鱼的关注爱好更为加深了。 2、要结合幼儿的提问师生共同预备相关学问推动网络的延长。 3、在活动中幼儿对鱼的问题很感爱好并情愿用自己的语言表达出来。 4、有的说喜爱鲤鱼因为它的肉好吃；有的说喜爱金鱼因为它好看。在他们回答鱼在什么地方时，因答：有的在海里；有的在河里；并且能提出一些问题：鱼会不会游泳？鱼有没有爸爸妈妈？鱼睡觉吗？ 师幼互动 训练反思 1、在幼儿了解关于鱼的外部特征和鱼与人的关系后，他们想了解不同鱼的本领，常常提一些问题。 2、图片的鱼为什么长翅膀？为什么有的鱼大有的鱼小？依据幼儿提出的问题我们设计了这次活动。 1、看VCD盘，说一说鱼的特殊本领。 2、生争论：“那些鱼会飞”？哪些鱼游的快？哪些鱼会射水？ 3、师生归纳总结。 1、通过网络活动特殊的本领，从目标的履行状况来看孩子们已经能叫出5种以上的鱼的名称，而且从他们的交谈中看出幼儿对鱼类的学问特殊感爱好。 2、在活动中老师的学问储备有些贫乏，孩子的学问储备也少，材料比较单一。 3、孩子们能够围围着老师的提问相互争论并回答问题。