【中小学】高二上下册第13课 现代战争与不同文化的碰撞与交流课件公开课教案教学设计课件.pptx

xxxxxx中学 xxx; 第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流;;一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒; 战争使……德意志帝国被摧毁;奥匈帝国废墟上出现了一系列新独立的国家;土耳其的所有属地被剥夺,处在痛苦的呻吟之中;庞大的俄罗斯帝国寿终正寝,一种新的社会制度正在占地球陆地1/6的土地上进行试验；英国的鲜血已流干；法国躺在手术台上。 ——熊伟民《第一次世界大战的遗产》; 一位法国官员评论：“参与到第一次世界大战中的这17.5万非洲士兵，在法兰西和佛兰德的壕沟里掘好了旧非洲的坟墓。” 法国驻印度支那总督于1926年写道：“这场把欧洲浸润在血泊中的战争已经……唤醒了远离我们的土地上人民的独立意识……过去几年里，一切都变了。不论是人还是思想，就连亚洲本身都变了。” ——转引自[美]斯塔夫里阿诺斯著，王红生等译《全球分裂：第三世界的历史进程》 ;第一次世界大战后世界民族民主运动概况;第一次世界大战后世界民族民主运动概况; 1900年7月，来自美国、西印度群岛和非洲的57名代表在伦敦举行第一次泛非会议。会议讨论了全世界黑人的境遇问题，主张黑人与白人应享有同等权利，提出“非洲是非洲人的非洲”的口号，形成了泛非主义思想。第一次世界大战后，泛非运动日益活跃。从1919年到1945年，连续召开了5次泛非大会，这是非洲人民要求民族独立和自治的重要表现。 —— 历史选择性必修3《文化交流与传播》 设问：从上述材料可知，非洲人的“泛非运动”要求是什么？第一次世界大战后实现了吗？; 二、第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解; 二、第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解;二、第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解; 不通过战争休想从英国夺走任何殖民地或基地。 ——温斯顿·丘吉尔（1943年11月德黑兰会议） 只要我还活着,我就不允许任何一块飘着英国国旗的土地被拖到被告席上。 ——温斯顿·丘吉尔（1945年2月雅尔塔会议）;1.第二次世界大战严重削弱帝国主义各国实力，无心无力再经营庞大的殖民帝国，无力镇压被压迫民族的反抗。 2.“民族自决”原则进一步广泛传播，民族民主运动浪潮席卷殖民地和半殖民地，被压迫民族拼死反抗。;地区;世界殖民体系：是指资本主义列强压迫、奴役所有殖民地、半殖民地和附庸国的体系。19世纪末20世纪初，最终形成。 ;三、第二次世界大战后新兴民族国家的文化发展;1988年汉城奥运会的宣传海报是以韩国传统舞蹈扇子舞为基础设计的，五个扇子象征奥运的五环，体现了世界和平的奥林匹克精神，具有现代的设计感。;文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。 不同文明之间的互学互鉴，是要取长补短，而非崇洋媚外，对自己的长处视而不见；是要求同存异，而非消弭认同，在文化的交流碰撞中失去自我。 ——习近平主席在联合国教科文组织总部发表的演讲（2014年3月27日）;课堂到此结束， 谢谢大家的观看！ ;高二（选必3）—统编版—历史—第五单元; 问题一 第一次世界大战对殖民地、半殖民地产生了怎样的影响？; 问题一 第一次世界大战对殖民地、半殖民地产生了怎样的影响？; 问题二 怎样理解新兴民族国家的文化复兴？; 问题二 怎样理解新兴民族国家的文化复兴？; 问题三 下面这段话反映了怎样的政治文化现象？导致这种现象发生的动力 是什么？ 1960年，英国首相麦克米伦访问非洲，他不无感慨地说：“变革之风已经吹遍这个大陆，不管我们喜不喜欢，民族意识的这种增长是个政治事实。我们大家都必须承认这个事实，并且在制定国家政策时把它考虑进去。” ; 问题三 下面这段话反映了怎样的政治文化现象？导致这种现象发生的动力 是什么？ 1960年，英国首相麦克米伦访问非洲，他不无感慨地说：“变革之风已经吹遍这个大陆，不管我们喜不喜欢，民族意识的这种增长是个政治事实。我们大家都必须承认这个事实，并且在制定国家政策时把它考虑进去。” ; 问题三 下面这段话反映了怎样的政治文化现象？导致这种现象发生的动力 是什么？ 1960年，英国首相麦克米伦访问非洲，他不无感慨地说：“变革之风已经吹遍这个大陆，不管我们喜不喜欢，民族意识的这种增长是个政治事实。我们大家都必须承认这个事实，并且在制定国家政策时把它考虑进去。” ;谢谢大家的观看， 再见