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普通高中政治会考复习策略
作者:覃文斌
来源:《教育界》2012 年第20 期
【摘要】普通高中政治毕业会考是国家承认的省级高中文化科学毕业水平考试,是鉴别
坚持正常学习的高中学生思想政治课知识和能力素质是否达到毕业标准的重要手段。如何更有
效地进行高中会考复习与练习,获得教与学的最佳效果?这既是面临会考的同学的一个问题,
也是教师在组织学生进行会考复习和练习中应着重考虑的问题。本文从学习会考标准、复习方
法、解题方法指导、强化训练等方面入手,搞好普通高中政治会考的复习工作,旨在共同探讨
高中政治会考复习的策略。
【关键词】高中政治;毕业考;复习;策略
普通高中毕业考是国家承认的省级普通高中文化课毕业考试,它是检查、评价普通高办学
质量,考核坚持正常学习的普通高中学生文化学习是否达到必修课教学大纲规定的基本要求的
重要手段。本人现将在指导学生参加会考工作中的几点做法列出,与同行研讨。
一、认真学习高中政治毕业会考的标准,明确考试范围和要求
为了在复习过程中明确复习目标,把握考试的范围和要求,做到有的放矢,提高会考复习
的效率。应明确普通高中政治科毕业会考的性质、会考的形式、时间、考试技术指标及试卷结
构、会考的范围和要求。
(一)明确会考的性质
普通高中政治毕业考是国家承认的省级普通高中文化课毕业考试,是鉴别坚持正常学习的
高中学生思想政治课知识和能力素质是否达到毕业标准的重要手段,属于目标参照为主的终结
性测试。
(二)了解会考的形式、时间、考试技术指标及试卷结构
会考形式:闭卷、笔试。
会考时间:90 分钟。
考试技术指标:及格率≥90%;平均分76±3 分。
试卷结构:
试卷满分值为100 分。
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试卷内容及赋分比例:高一政治约占45% ;高二政治约占45% ;时事政治约占10%。
试卷难度:0.76±0.03
能力层次比例:识记约占30%;理解约占40% ;运用约占30% 。
试卷题型及赋分比例:选择题占54% ;非选择题占46% (简答约占14%,辨析约占8%,
分析说明或论述约占12%,实践与探究约占12%)
(三)把握会考的范围与要求
1. 会考范围:高中思想政治科毕业会考的范围包括:具体范围参照《广西普通高中毕业会
考指南》。
2. 会考要求:高中思想政治科毕业会考的能力考核,主要是根据高中毕业会考的性质和高
中思想政治科教育目标及学科特点,主要包括以下四个方面的能力:第一,识记能力;第二,
理解能力;第三,运用能力;第四,恰当使用正确的政治术语,条理清晰、逻辑严密地进行表
述。(具体要求参照《广西普通高中毕业会考指南》)
二、采取有效的复习方式,提高复习效率
(一)要以课本为主,夯实基础知识
纵观历年高中政治会考考试题,都是紧扣课本重点考查基础知识和基本技能。所以高中政
治会考复习要以课本为主,注意夯实基础知识。指导学生复习过程中,要按照《广西普通高中
毕业会考指南》的会考标准,引导学生对各考点内容逐个进行复习。
(二)加强知识整合,构建知识网络,让学生从整体上把握知识
1. 利用知识间的内在联系构建知识网络。一是以某一主要概念为中心搭建放射状知识网
络;二是寻找上下课或不同课知识之间的内在联系来构建知识网络。
2. 加强跨学科知识整合,将所学的全部知识融会贯通。
(三)缕清易错易混知识点,让学生全面理解和掌握所学的知识
在复习备考过程中,教师要注意引导学生将一些易错易混知识点进行归类比较,反复研
读,体会其深刻含义,并进行有针对性的矫正训练,让学生全面理解和掌握所学的知识。在复
习时要注意引导学生对这些易错知识点进行分析比较,让学生明确这些知识点易错的原因,及
其正确有含义。如对“意识对客观事物的发展起积极的促进作用”这一易错知识点,要让学生分
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析懂得不同性质的意识对事物发展所起的作用不同:正确意识对事物发展起促进作用;错误意
识对事物发展起阻碍作用。
(四)及时巩固,加深对复习内容的理解
“趁热打铁
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