【中小学】高二上下册第二节 分子晶体与共价晶体第3课时教学设计公开课教案教学设计课件.docxVIP

高二选择性必修2 序 B-09-0019 § 3-2-3 分子晶体与共价晶体 教学设计 xxxx中学 xxx 教学目标： 1.回顾分子晶体与共价晶体的结构与性质，比较分子晶体与共价晶体的结构和性质差异 2.能结合实例，多角度的比较分子晶体、共价晶体熔点、沸点高低。 3.能结合实例，多角度的判断分子晶体和共价晶体类型。 教学过程： 环节要点 教师活动 学生活动 教学环节一： 分子 晶体与共价晶体的 比较 【引入】自我介绍并说明本节课的学习目标。 回顾前两节课所学的分子晶体和共价晶体的结 构与性质 【讲授】 通过表格从构成晶体微粒、微粒之间的 作用力角度比较分子晶体和共价晶体的结构。 结构决定性质，从结构角度比较分子晶体和共价 晶体的物理性质差异。 例举典型实例，进一步理解分子晶体和共价晶体 的结构与性质，同时感受晶体在生活中的应用。 聆听、回忆 思考、回答 教学环节二：判断 分子晶体与共价晶 体熔点、沸点高低 的方法 【思考】结合实例判断物质的熔点、沸点高低 【分析】从不同的角度分析典型实例中影响物质 熔点、沸点高低的原因 【结论】在不同典型实例的分析中能多角度的得 出影响物质熔点、沸点高低的因素 观察、对比、归纳 对比、联系、树立 结构决定性质、性 质反映结构的观 念。 教学环节三：小结 1.晶体类型不同：共价晶体＞分子晶体 2.晶体类型相同 (1)共价晶体：键长越短，键能越大，晶体熔点、 沸点越高 (2)分子晶体：氢键、相对分子质量、分子极性、 支链数目 回忆、 思考 总结、归纳 教学环节四：判断 分子晶体和共价晶 体类型的方法 【思考】结合实例判断共价晶体和分子晶体类型 【分析】从不同的角度分析判断共价晶体和分子 晶体的类型，并给出判断的依据 【结论】在不同典型实例的分析中能多角度的得 出判断共价晶体和分子晶体类型的方法 聆听、记录 教学环节五：小结 1.依据构成晶体的粒子和粒子之间的作用力判断 2.依据晶体的熔点判断 3.依据晶体的导电性判断 4.依据晶体的硬度和机械性能判断 总结、归纳对比、联系、树立 结构决定性质、性 质反映结构的观 念。 教学环节六： 总结 一、分子晶体与共价晶体的比较二、 判断分子晶体与共价晶体熔点、沸点高低的 xx三、判断分子晶体和共价晶体类型的xx 回顾， 总结、提升 xxx 课堂练习 第 1 题，通过比较共价晶体和分子晶体的性质， 考查学生运用“结构决定性质”的能力。第 2 题 考查学生多角度的比较分子晶体、共价晶体熔点、 沸点高低。第 3 题，考查学生多角度的判断分子 晶体和共价晶体类型。课堂巩固 1、2。 巩固、提高