跳绳幼儿园大班体育教案.doc

跳绳幼儿园大班体育教课设计 一、活动目标： 1、指引幼儿参加跳绳活动 2、指引能力强的幼儿试试花式跳法 3、要点指导还未掌握跳绳的幼儿。 二、活动要点难点： 幼儿在活动中看见绳索到脚时，双脚要跳起 三、资料与环境创建 户外塑胶地、绳索 四、设计思路： 此刻天气愈来愈冷了，要增强幼儿的身体锻炼，增强他们的体系，进而预防感冒等疾病。跳绳是一项传统的体育项目，它能锻炼浑身的肌肉组织，进而提升幼儿的身体素质。提升幼儿预防疾病的能力。为此针对这一状况，我展开了此次活动。 五、活动流程： 做准备活动――自由练习――集体活动――放松 1、做准备活动 幼儿跟老师做热身操 2、幼儿自主练习 让幼儿自主练习跳绳。 3、集体活动，比比谁跳的好。 介绍弄法，规则。幼儿进行活动。 4、放松、歇息、擦汗 活动目标： 1、学习跳绳的方法，试试手脚协调的进行跳绳游戏。 2、探究绳索的多种弄法，经过思虑跳绳的其余弄法，发展创建思想能力。 3、能与伙伴合作，协调地进行跳绳和荡绳。 活动准备： 1、绳索人手一根。 1 2、《朋友舞》音乐磁带，录音机。 活动过程： 1、活动准备。 排队练习：纵队---大圆---开花---放纵。 要求：精神饱满，喊口号声音响亮。 玩绳游戏：幼儿人手一根绳索，鼓舞幼儿自主地探究各样玩绳游戏。请个别 幼儿示范，其余幼儿学习模拟。 2、游戏活动----跳绳 老师师范跳绳，请幼儿认真察看老师的动作，并说一说老师是怎么跳绳的。幼儿分别练习跳绳。让幼儿手持绳索的两头，将绳索垂在身体前面，幼儿双脚向前跳事后，将绳索从后绕过头顶绕到身前，幼儿双脚向前跳事后，再将绳索 从后饶过头顶绕到身前，而后重复上述动作。在幼儿练习过程中，老师在一旁指导幼儿的动作。 教师再次示范，解说跳绳要领后，幼儿再分、散联系跳绳。 教师能够指引三人一组玩跳绳游戏。 教师：绳索除了一个人跳，还可以够几个人跳呢？ 两位幼儿各持绳索往返摇动绳索（绳索高度靠近地面），第三位幼儿站在中间，跟着绳索的摇动，在绳索的两头往返跳跃。 学习将绳索绕成团，并放在指定的筐中。 3、集体舞《朋友舞》。 教师：方才，小朋友和伙伴在一同玩游戏，大家玩的真高兴，下边我和小朋 友一同听音乐跳一跳快乐的《朋友舞》好吗？ 音乐起，大家一同跳集体舞。 【设计企图】 跳绳是幼儿冬天锻炼、增强体质、提升免疫力、预防感冒等疾病的一种很好 的锻炼方式。深得孩子们的喜爱。跳绳不单能够锻炼幼儿的体质，还有益于幼儿 心智发展，是一项身心发展的双益运动项目，所以设计了本次游戏活动。 【活动目标】 1、乐于探究跳绳的方法，感觉跳绳的乐趣。 2 2、练习双脚连续跳绳或双人跳绳的技术，训练手脚动作的协调性。 【活动准备】 人手一根跳绳。 【活动过程】 1、教师和幼儿每人手里拿一根跳绳，走兴趣队形，如8字形、之子形等，一 起做教师自编的跳绳。依据状况可将绳对折，率领幼儿进行上肢、体转、腹背、 跳跃等热身运动。 2、指引幼儿玩跳绳。 （1）幼儿分别在场所上自主跳绳。 （2）教师发现幼儿有好的的弄法时，就请该幼儿示范演示，并请其余幼儿学 一学。 （3）教师参加幼儿跳绳，并与幼儿配合进行双人跳，请其余幼儿察看。 （4）幼儿结伴试试双人跳，教师提示两个人要动作一致，可试试经过喊拍子 的方法实现同步跳。 3、放松活动：跳绳游戏。 （1）将全部的跳绳放到地上连在一同，摆出多种图案，教师与幼儿踩绳走。 （2）放松动作：拍胳膊、拍腿。 【活动反省】 大班幼儿从上个学期以来就开始学习跳绳，所以对跳绳特别感兴趣，到现在已经有一半的幼儿学会了双脚连续跳的技术。 今日再次探究了跳绳的各样弄法，有的幼儿学会了单脚跳，反着跳，还有的幼儿跑着跳等，在双人跳的弄法中，多半幼儿手脚还不是很协调，只有几个能力强的幼儿学会了，相信在持续练习中，幼儿会探究出更多的弄法。 【设计企图】跳绳，是幼儿冬天锻炼、增强体质、提升免疫力、预防感冒等 疾病的一种很好的锻炼方式。深得孩子们的喜爱。跳绳不单能够锻炼幼儿的体质，还有益于幼儿心智发展，真是一项身心发展的双益运动项目。 【活动目标】 1、能探究出绳索多种弄法掌握跳绳的基本技术发展幼儿的身体动作。 2、活动中体验创建性跳绳的乐趣发展幼儿的想象力与创建力，培育幼儿的合 3 作意识与合作能力。 【活动准备】一根长绳索。短绳若干。 【活动过程】 1、教师率领幼儿做热身运动。 2、听老师口令练习跳跃及上肢动作。 师；跳、跳、跳，幼儿跟着老师跳、跳、跳，原地双击此处师问；还可以够怎 么跳？指引幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。 3、上肢活动师绕绕臂，绕绕臂。幼儿跟着老师绕绕臂。 师问还可如何绕指引幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等， 发展幼儿动作的灵巧性。 活动开始；指引幼儿探究跳绳的多种弄法 1、单人双脚