【湘教版】六年级上册第一单元第1课 《鞋子排排坐》教案.pdf

第1课 《鞋子排排坐》教学设计 课题 鞋子排排坐 单元 家庭劳动 学科 劳动 年级 六年级 劳动观念：养成劳动意识、环保意识，以及爱惜生活用品的观念。 劳动能力：①思考并掌握“让鞋子重新变白” 的小妙招；②解决“鞋子磨脚” 的问题；③ 核心素 学习“修补被刮蹭的皮鞋” 的方法。 养目 劳动品质与习惯：通过劳动实践培养学习能力、动手能力和创新能力。 劳动精神：培养热爱生活，勤动手、不浪费的勤俭节约精神。 教学重点 掌握“让鞋子重新变白”、“鞋子不磨脚” 的方法秘诀 教学难点 培养劳动意识与环保意识，勤动手、不浪费的勤俭节约精神。 教学准备 教具（鞋子、白醋、食盐、牙膏、84消毒液、肥皂、盆子、刷子、纸巾等） 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 第1课 《鞋子排排坐》 板书课题。 导语：每个人的日常生活中都离不开鞋子， 一双舒适的鞋子可以为一天的工作、学习带来便 利和好心情。但是，鞋子很容易被刮出痕迹或粘 上污渍，这时就需要我们进行及时的清理和保养 ，让鞋子能穿得更久。在日常生活中，你遇到过 通过导语，抛出 哪些与鞋子有关的问题？你是怎么处理的呢？ （生举手作答） 思考 本课的两个问题 课前导入 示例1：小明的白色帆布鞋总是弄得脏兮兮的 交流 如何让“鞋子重新 ，他的烦恼是怎样让发黄的白色帆布鞋重新变白 变白”和“鞋子不 ？ 磨脚” 。 示例2：小丽新买的鞋子总是容易磨脚，她的 烦恼是如何解决鞋子磨脚的问题，让鞋子变得更 好穿呢？ 师：在这节课中，我们将带领大家学习怎样 让发黄的白色帆布鞋重新变白的方法，以及如何 解决鞋子磨脚的问题。 一、劳动之趣 1.阅读“生活小镜头”，讲了一件什么事？ 下雨了，夏之江的鞋子被雨水弄脏，她在妈 妈的指导下，用洗衣粉耐心地把脏鞋子洗干净并 讲授新课 晾干。 学生默读课文 2.听了妈妈的话，你知道应该怎么刷鞋吗？ “生活小镜头” 了解本课的学习 内容，概括故 内容，初步思考 在鞋的网面上放点儿洗衣粉，等它溶化后再刷， 事的主要内容 课堂任务。 别往皮质的地方撒洗衣粉，也别刷得太用力，会 ，并思考“如 损坏鞋的网面部分，皮质的地方轻轻刷一下就行 何正确刷鞋” 。刷干净以后就可以冲洗了，要用清水冲干净。 的问题。 3.读完这个故事，请同学们想一想。 你有多少不同种类的鞋子，你知道它们该