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归 属 感 美国著名心理学家马斯洛在 1 9 4 3 年提出“ 需要层次理论” ， 马斯洛理论把需求分成生理需求、安全需求、归属与爱的需求、尊重需求和自我实现需求五类，依次由较低层次到较高层次排列。他认为，“ 归属和爱的需要” 是人的重要心理需要，只有满足了这一需要， 人们才有可能“ 自我实现” 。 近年来，心理学家对归属感问题 进行了大量研究， 现在认为，缺乏归属感的人会对 自己从事的工作缺乏激情，责任感不强；社交圈子狭窄，朋友不多；业余生活单调，缺乏兴趣爱好。 责 任 目标与方向 正 气 权 利 友 爱 打 架 表扬与批评 以退为进的智慧 * * * * 寻找一个支点 2011级机电六班班主任： 2012-1-11 师者，所以传道授业解惑也。 班级管理理念 班级管理手段 班级管理体会 班级管理理念： 育人为本，注重成长！ 自知 自省 自律 自强！ 班级管理手段： 归属感 责任 目标与方向 正气 权利 友爱 以退为进 表扬与批评 班级管理体会 我们的学生更需要关爱 我们的学生并不是一无是处 班主任有班主任的快乐 培养学生的习惯是班主任的重要任务 * * *
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