【中小学】高二上下册第3节 免疫失调课件公开课教案教学设计课件.pptx

免疫失调;第3节 免疫失调;问题探讨; 过敏反应：已免疫的机体，在再次接触相同的抗原时，所发生的引发组织损伤或功能紊乱的免疫反应。;1.过敏反应的发生机理;柳树开花;过敏原;（1）有快慢之分; ;比较内容;比较内容; 过敏反应是人体的免疫系统对外来的“非己”物质会产生免疫反应，对自身的物质会不会也有“敌我不分”的情形呢？;自身免疫病：自身免疫反应对组织和器官造成损伤并出现了症状。;某种链球菌表面的抗原分子;实例2：系统性红斑狼疮;自身免疫病的治疗:;人体的免疫功能是否会出现低下甚至丧失的情形？;免疫缺陷病：指由机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病。;实例1：重症联合免疫缺陷病;实例2：艾滋病;资料3：HIV可潜伏2～10年。期间，HIV会经历迅速增殖，刺激机体产生免疫反应，免疫系统分泌抗HIV的抗体，这也是目前HIV检测的重要依据。直到艾滋病病发时，机体仍会继续分泌该抗体。但是，随着病毒的复制，T细胞的数量持续下降，免疫系统的功能减退，感染者出现淋巴结肿大、发热、体重下降等临床症状（见右图）。最终患者死于由免疫功能丧失引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病。 ;思考?讨论：HIV的感染与艾滋病的治疗;（3）HIV攻击主要是辅助性T细胞，为什么最终患者会死于严重感染或恶性肿瘤？;（4）“发现就治疗，而且免费”，这样做的目的和意义是什么？;艾滋病的治疗;①性接触传播：HIV可在男女之间、同性恋之间通过性行为传播。 ②血液传播：HIV通过输血、血液制品、共用注射器等方式传播。 ③母婴传播：HIV可以通过女性妊娠、分娩或哺乳传递给孩子。;关爱艾滋病人;免疫失调;谢谢观看！