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短跑教案幼儿园大班
教学目标
通过本课的学习,学生能够:
掌握简单短跑的技巧;
培养对运动的兴趣和热爱;
提高体能素质,增强身体的协调和灵活性;
培养团队合作精神,增加社交能力。
教学重点
短跑基本技巧的掌握;
学生对运动的兴趣和热爱的培养。
教学难点
学生身体协调能力的提高;
如何引导孩子们发掘自己的潜能。
教学准备
伸展运动用具;
跑道、彩绸、新生带等;
能量棒或其它小礼品。
教学内容与方法
教学内容
暖身运动(5分钟)
引导学生进行简单的伸展运动,为课堂活动做好准备。
短跑基本技巧介绍(10分钟)
左右手臂交替摆动练习,训练肌肉协调能力;
跑步动作练习,锻炼足踝关节的灵活性;
拉伸运动,放松肌肉。
短跑实践(20分钟)
在跑道上进行简单的短跑练习,让学生掌握基本的跑步技巧;
按班级分组,进行小组竞赛。
竞赛结束(5分钟)
根据比赛成绩进行评分激励,发放能量棒或其它小礼品。
教学方法
体验式教学法:通过实践使学生深入了解运动过程,掌握运动技巧;
互动式教学法:通过小组竞赛、评分激励等方式,引发学生的团队合作精神和竞争意识;
差异化教学法:针对不同学生的身体条件和学习能力进行差异化教学,让每一个孩子都能参与进来。
教学反思
本节课采用了较为传统的体验式、互动式和差异化教学法,让学生在运动中感受到快乐和成就感。但是对于幼儿园大班来说,短跑项目较为简单,可以考虑加入一些更具挑战性和趣味性的运动项目,让学生在活动中获得更多的锻炼和成长。同时,也应该注意孩子的身体状况,不过分追求竞赛成绩,让每一个孩子在健康的环境下做好运动。
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